一、「雞湯」成形前
創作坊的忙不用再多說，從每個老師的新聞台上都看得出來，根本已經是展示櫥窗的「人氣商品」了。但是，可以忙到這麼快樂，只是因為大家將學習、工作、玩樂同兜在一起，繞到哪都在學、走到哪都在備課，無論無麼學怎麼備課，我們都在玩。
創作坊老師筆記本用量很大，每班備課各一本，旁聽一本，各期考試一本，隨手記一本……，我們在各式各樣的封面中為筆記本訂名、找「合適的工作」，玩起「求職網」的遊戲。
我在暑期前挑選了一本，綠綠的田野、綠綠的高山，畫面正中間只有一條小小卻可以通往遠方的道路，角落上寫著「夏天‧旅行」。想想只要度過忙碌的暑假，就可以將時間拉回兩年前的台東，重回慢慢過生活的享受。這樣一想，似乎更可以順著暑期班的高速，更快達成願望。
這些期盼到接到小豔姊姊的mail，標題寫著：【新流感防疫上緊發條】：創作坊防疫中心的第一步，成了更遠的盼望了。信件內容除了最前疫情掌握和創作坊應變措施外，信件最後還有個討論台東行程的臨時動議，一直盼著、望著的台東行為了讓老師們降低感染風險也取消了。
此時又想到「夏天‧旅行」的封面，有山有田就是沒有海，更別說在期初考，和秀芝在小套房討論時發現，和室桌不穩不好書寫，隨手抽了放在書包裡的筆記來墊桌角，全新的筆記本封面除了藍藍的海以外什麼都沒有，這一墊，筆記本不是筆記本，海也不是海了。這一切根本就是「是有真跡」嘛！
就這樣，海邊去不成了，改去原本尾牙的預定點－尖石。比起台東，尖石近多了，不用搭火車、不用進機場、不用搭飛機，怎麼看都大大減少和人群接觸的機會，這樣「比較安全」！廠長狀似安慰的說：「你們到哪裡還不是一樣，不就是只和自己人玩」，所以，台東和尖石是一樣的。
沒辦法踩海水、追海浪，不過，我們可以爬高山（車子爬）、泡裸湯（老師代表），也有「等價交換」到啦！
二、飼料雞放山去
1.油羅溪
和台東之旅改成尖石之旅的心情一樣，雖然盼不到，但是每一個轉都有不一樣的風景，我們還是興奮地討論泡湯的「裝備」。出發前雖然受颱風外圍的影響，氣溫稍稍降低了，出發當天早上還是晴朗的好天氣，預告著一趟美好的旅程。
搭上淑君的車，才上快速道路，就接著小豔姊姊的電話，從中壢會合的老師們已經到了內灣了，和依雯兩人感到奇怪，中壢到內灣有比新竹到內灣近嗎？淑君冷靜的講解對我們來說沒辦法重點放大，我們還是期待的要和大家「黏在一起」，哎，廠長的話真有道理耶！到達內灣，和恰巧遇到的廠長一起停好車，準備尋找「分離中」的老師們。
才下車，天空飄下的水滴讓我仰起了頭，是雨，只有依雯非常熟練的撐起雨傘，笑得一臉甜說：「因為我下車了啊！」出門前的好天氣，讓我差點忘了，依雯可是雨神呢！
兩年前的半夜跑到中壢跟大家綁在一起喝咖啡、台東遊，到最近的３２９兒童文學營，只要依雯老師和大家起一跨出教室，沒有一次不下雨的，想來，這次也不例外，何況，又有颱風呢，那年的台東也有。
撥了電話給小豔姊姊（什麼事找小豔姊姊準沒錯），在電話中，我們兩邊「衛星」互相為彼此定位。
小豔姊姊問：「我們在爬山，你們在哪？」
我看了看四周，發揮起基礎班孩子看什麼寫什麼的技術：「我們在大馬路旁，木板步道，旁邊還有一條乾乾的河。」
事後被秋芳老師檢討，這條「乾乾的河」不只有著美麗的名字－油羅溪，還是內灣「大名鼎鼎」的景點之一，被我一講，跟家門旁的大水溝有什麼兩樣。
哎……我可以說，我走二十四詩品中的「實境」路線嗎？
這些定位方式，都不如接受過眼睛雷射的廠長掃描。廠長伸手一指，另一端的橋上，幾個小小的身影、藍色雨傘：「她們在那裡！紅色衣服的是淑儀，藍色的傘是黃老師。」那時真的還有一小段距離，伸長手臂再伸出小指頭，就能把廠長看到的身影全都遮住，廠長到底怎麼做到的啊！
中壢和新竹老師一「合體」，秋芳老師馬上發揮實況轉播的本領，表演起小豔姊姊面對內灣吊條的模樣。
在吊橋上，為了安小豔姊姊的心，秋芳老師還在橋上跳啊跳，告訴小豔姊姊，橋，真的很穩，但是，小豔姊姊一心只想找第二條替代道路。
沒想到，才發現吊條旁的水泥時就被秀芝架了起來：「我們一起走，妳就不用擔心了！」連說不的時間都來不及，「豔子」就這樣上橋了。一旁的秋芳老師，針對目標對象選擇解決方法，問小豔姊姊：「小豔啊，我們現在三個人都在橋上，妳現在得想，如果橋斷掉，我們掉下去，妳得先救誰？」
小豔姊姊馬上發揮太陽馬戲團中吹笛人的精神，努力解決秋芳老師的問題，在長長的吊橋上想著她得先救誰、怎麼救……一個一個的問題讓小豔姊姊也可以說：「我也有走過內灣吊橋喔！」
2,拜訪大嬸婆與阿三哥
才走過大吊橋，小豔姊姊在進入「大嬸婆家」前又開始抖了。在正式進入劉興欽漫畫博物館前，有一條假裝是吊橋的水泥橋，真的是假的，連吊橋旁一根一根的纜繩都沒有，唯一像的，只有橋上鋪擺的枕木，可是看到木頭小豔姊姊就開始暈了。
「好不容易」進到博物館裡，一台藍色坐在椅子上的機器人就吸引了大家的目光，不只和機器人合照，還讓機器人背上創作坊老師的專屬書包，讓它也可以享受一下，變身為創作坊人的榮耀。還有一旁笑開嘴，指著遠方的的阿三哥。我和小豔姊姊將食指放入阿三哥口中，用相機留下：「小豔姊姊的手指是被阿三哥咬掉」的證據。
正當我們拍著奇怪的「故事照片」時，秋芳老師已經在一旁，拿著博物館準備的布偶，利用舞台上的設計說起「創作坊的故事」。這一說，將館內的遊客全吸在一起，明明不認識創作坊，卻也一個笑著比一個開心，連紀念品店的老闆（我個人懷疑，他是那個差點被取名叫「五皮」，劉興欽老師的兒子）都在一旁觀看，還問我們是哪個基金會，呵呵……成立基金會可是廠長的夢想之一呢！這樣是不是也算「圓夢」了！
踏進由老房子改的博物館，沿著牆上的圖畫，踩著小小的樓梯走入在大嬸婆光環背後的劉興欽老師，不只畫圖，更是發明了許許多多有趣的「日常用品」。
可是，就像創作坊的孩子選材總是比其他孩子特別，創作坊的老師研究的焦點也很不一樣。走在小樓梯，我們卻開始討論著：「以前人的腳是不是比較小？」的話題。因為，用正常走路的方式，每一階小樓梯都擺不下我們的腳。
身材最嬌小，一度還被台東「張石珠特選海鮮餐廳」老闆懷疑擦不到黑板的依雯老師說：「連我的腳都放不下耶，淑君妳怎麼辦啊！」想我們的淑君老師，在學生時期可是籃球隊一員，是創作坊團隊中唯一一個身高破一七○的老師，可想而知，她大大的腳丫子要放在小階梯是需要技術的！
說實話，博物館不大，但是每一個轉角都很有趣，在裡頭，一向以優雅著名的創作坊老師們，開始變身，從騎著腳踏車的「綠狗」，到「扛」著傘打算出遊去的大嬸婆，還是圍在阿三哥身旁的「女人們」，每個一角色我們都演得很盡興。
博物館中有一大片四格一組的白板，上頭有許多遊客的塗鴉，不管是「一鏡到底」沒有剪接，還是你的接我的，我的接他的，每個遊客都在這裡創造無法複製的四格漫畫。
秀芝老師先來個「一鏡到底」的示範，我塗鴉和廠長的點子，讓原來孤單的「一格畫」變成四格漫畫；一直覺得自己「大用外腓，真體內充」的秋芳老師，在我的四格漫畫旁又畫了四格，這四格可以「單看」，也可以連接我的圖成為「八格漫畫」，完全「橫絕太空」！
3.舊情才綿綿
來到內灣怎麼可以不到有名的「內灣戲院」走走。
推翻了廠長本來的計劃，我們走入另一個時空，停留在五○年代的戲院中。就像廠長說的，我們都愛「黏在一起」，在中壢教室時黏在小圓桌，不只是習慣，根本是上癮，走到哪只要有桌一定會找圓桌，複製一個又一個創作坊小圓桌。所以，一踏進戲院，直覺反應，找圓桌。
只見一張又一張圓桌上都放著「訂位」的牌子，在電影中隨時會有高手射下筷子的二樓，因為非假日不開放，沒有辦法，只能找了張長桌搬出心中的圓桌，繼續黏在一起，直到「新的情」變「舊的情」，段段情綿延不斷。
帶著這樣的濃情，觀賞著戲院播放，由洪一峰、白蓉主演的「舊情綿綿」。
跟著影片，我們一起當起編劇，直呼：「啊！怎麼都一樣啊！」這句「一樣」講的不是這部影片的內容老套，而是，這麼多年前就已經有人這樣想了，到了這麼多年後的電影、電視劇，內容怎麼還是一樣，現在的編劇都不知道「講過了不能寫」嗎？還是，這樣的「傳統」其實只是「舊情綿綿」的另種方式，因為都一樣，這段舊情才可以一直連下去？如果是，那我應該能理解，我們不也是走到哪都一定要小圓桌嗎？還不是一樣「做過了，繼續做」。
一部應該是有點無奈、有點可憐的電影，在不同的時代背景下，因為我們的預言和猜測成為一部喜劇片，一旁的服務生看我們笑到沒辦法好好認真用餐，還小小聲的告訴我們：「王哥柳哥遊台灣比較好笑喔！」
和服務生不熟（因為我們只跟自己人玩），不然我一定告訴她，不是「王哥枊哥」好笑，是創作坊裡的每一個人，就是有把每件事變好笑的能力。
三、認証合格黃金雞
1.外人不懂的事
就是因為我們努力讓自己快樂，所以，就連秀芝老師要在兩天後受邀演講，也帶著演講準備好的演講內容，準備在快樂的旅程中，又再一次現場模擬給大家檢查。
為了創作坊的團體感，二十八號的旅行，我在二十六號晚上八點接到秋芳老師的電話，要我在出發前把《富爸爸和窮爸爸》看完，準備一場「心得演講」，陪秀芝老師一起緊張一下。
我也只是比其他老師好運一點點，因為是第一個接到通知的人，比起後繼接到通知的依雯老師、淑君老師、淑儀老師、小豔姊姊多了幾分鐘的時間。
看著我應該是沒過午不起，卻在假日成為全家最早起的人，媽媽感到十分奇怪，接著又發現我不只在「拼進度」，還另外擬演講大綱，她忍不住問：「不是要出去玩了，妳在做什麼？」我頭也沒抬，還是盯著我的大綱，淡淡的告訴媽媽要準備演講。
冷靜不是因為我完全準備好了，而是我知道，這件「應該做的事」不會因為我的尖叫變成「可以不做的事」，叫，真的沒用，我試過了，早在接到通知的那一瞬間。
「出去玩還演講啊！」媽媽是標準的「玩歸玩，讀書歸讀書」擁戴者。
我努力地在臉上塗上蜜，展開笑容：「因為要學習、工作、玩樂結合在一起啊！」
媽媽想也不想的給了我「ㄈㄤ ㄆㄧ」(四聲)兩個字。雖然事後媽媽抗議，她說她說的是「ㄆㄧ(四聲)啦！」但，這並沒有比較好啊！
只能說，動物園外的人都不知道，動物園裡的動物明星，在上場前要經過一百次、一萬次的練習，才能不對不起買了門票的遊客，還以為，在框框內，有冷氣、有食物、有專屬醫生就是美好的享受。
《富爸爸和窮爸爸》被我用來告訴大家，我真的是作文老師，沒辦法轉行玩投資。
依雯老師用《新知識生產術》提醒大家，作文結構真的很重要。
讀《丈量世界》從台北量到宜蘭的淑君老師，加強了結構中的對照，一篇有對照、有力量的文章，才能吸引讀者的眼光。
成功看起來很容易，執行起來卻很困難，小豔姊姊用自己閱讀《與成功有約》有「經驗」，再一次的提醒大家，我們都時時刻刻都該認識學習。
一直以「團體感」為精神指標的依雯老師，在接到通知後，萬分勇敢又自然的要求秋芳老師也來一場專題演講，演講對秋芳老師來說有什麼難的，演題內容自然就是這學期的課程，又是她愛到不行的《詩品》了。
秋芳老師依據我們每個人的特色幫我們「入了品」，讓我們「人人都有品」。（詳細請看巨蟹座水國）
但是，就算入了品，也只是像《詩品》、像司空圖，永遠也變不成同一個人，我們還是那個「看似親切，其實很冷漠」的創作坊團隊。
小豔姊姊回憶著，她短短的演講，趁著秋芳老師不在，向大家解釋沒看完指定書目的原因，想請求原諒。
秋芳老師問：「那大家怎麼說？」
小豔姊姊長長地嘆了口氣：「大家都沒說話。」
這個答案讓秋芳老師大笑不已，因為沒說話就是……不能原諒。
為了維護最佳的品質，創作坊團隊對彼此，真的，很冷漠……
2.１０００年的時間
其實，創作坊團隊在冷漠中，也是有很熱情的一面。我們喜歡大家綁在一起，不就是最好的証明。（廠長大喊：還不是只跟自己人玩）
所以拍獨照，哪有拍合照來得有趣。當我們在「會來溫泉會館」中發現一棵中空的１０００歲的茄苳樹，也要想盡辦法大家擠在一起，一個樹洞裡。
原本廠長根本不想理我們，想要我們自己「認識新朋友」解決問題，但是站在遠方的她還是看不下去，因為我們真的不和別人玩，怎麼拍不是少了小豔姊姊、就是少了依雯老師，一向低調少和大家一起入鏡的廠長（其實廠長才是「只和自己玩」吧！），才重新掌控鏡頭，替大家拍了合照。算算除了掌鏡的廠長外，一共塞了七個人呢！
如果未來真的能預言（想想我的筆記本），這個畫面應該就是預言著，我們至少有一千年的時間要和大家綁在一起，只要轉過頭，我們都在彼此的身邊。
一千年的時間，應該可以取名為永遠了吧！
一千年的時間能走到多久沒有人知道，但是我們知道將台灣加離島繞完只要五分鐘。
會館裡的名產部「網羅」台灣各地的名產，除了當地新竹，還有台東、台南、金門、馬祖……，如果對台東還是不捨，可以在這裡買個「台東名產」假裝一下。
看著每個人手上一包又一包，只有我雙手空空，帶著艾瑪逛街，秋芳老師忍不住問我：「妳不買嗎？」
我搖著頭：「媽媽說，得把家裡地上一盒一盒月餅，和兩個冷凍庫的月餅吃完，才能買零食！」
還沒過中秋節，家裡已經可以開月餅專賣店了。要吃多少月餅才能填滿一千年的時間我不知道，但是我家的月餅至少得吃上一年，好不容易吃完，下一個中秋節又來了。
吃吃喝喝是人生一大享受，但是在會館裡，連上個洗手間都是享受。
雖然所有商品只要打上黃光的燈，價值都會瞬間爆升，但是本值到底是好還是不好，還是可以輕易感受到。
會館的洗手間裡都被黃光包圍著，走在裡頭，會發現自己也可以標上「金價」了！
黃光撒落在大理石上，是一間一點都不像洗手間的洗手間，就是因為「不像」，所以連找個掛勾都找了好久。
每個人一進到黃光的範圍裡都直呼：「哇……好漂亮喔！」關上了門便成了：「咦？怎麼沒有掛勾？」只有一向喜歡精緻的淑儀老師沒被迷惑，冷靜、輕聲地告訴大家掛勾就在面紙盒旁。可是，還是找不到啊！
直到背著書包坐下時才發現，掛勾真的在面紙盒旁，只是面紙盒在手掌的高度，而不在眼睛的高度，金色的掛勾就依著黃光閃著耀眼的光喊著：「來用我，來用我！」可是，會看到面紙盒也表示著：該要出去洗手了啦！
洗乾淨，就該下鍋嘍！
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