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2007-10-20 00:17:50| 人氣714| 回應13 | 上一篇 | 下一篇

嚴重偏差的小宏

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 一個小時前,走出市警局少年隊……

 週五黃金夜,為了一個潛入健康中心偷校護錢的學生,在警局做證人筆錄到十一點半。完全打亂我回台中的計畫,氣得想罵髒話!

 阿宏從國小就有偷竊的習慣,住家附近的便利商店、雜貨店、檳榔攤都被他偷遍了。一次,偷了便利商店兩千多元的商品被逮,阿宏的爸爸氣不過,將他扭送警局。當時少年法庭判他接受感化教育十天,一直到今天都還在保護管束中,並且有觀護人和社工師進行輔導。

 種種輔導措施對阿宏來說,根本不見成效。升上國中後,班上同學的皮包、隔壁班同學的錢,都被他偷過。上一次已經將他送到少年隊做筆錄,等候少年法庭開庭,事隔不到一週,老毛病又犯了!

 從監視器畫面,一眼就可以辨識出阿宏瘦小的身軀,俐落的身手不一會功夫就從窗戶爬進健康中心,不到一分鐘,得手離開。

 阿宏善於以無辜的外表掩飾他的罪行。
 『我從監視器看見你爬進去健康中心!』
 「我進去擦藥。」
 『擦藥?為什麼不等護士回去?而是爬窗戶進去?』
 「……」阿宏沒有回答。
 『護士有兩千多元不見了!』
 「我沒有偷!不要冤枉我!」又來了!上次主任也跟他耗了兩個多小時。
 『可是爬進去的人,確實是你!』我開始檢查書包,書本裡面也不放過。
 「唉!你們都不相信我……」哇咧!開始演內心戲咧!
 後來在他褲子左邊口袋發現一張仟元大鈔。
 「我只有拿一張而已!」
 『少來!其他的錢在哪裡?』
 「我沒有拿!」
 『不要浪費我的時間!』我大聲喝斥。突然想起可能藏在教室。

 領著他到教室,在他抽屜裡的鉛筆盒又找到一張仟元大鈔。證明小宏的心思非常縝密,他會把拿到的錢分開藏,除非被搜到,否則打死都不會承認。這種孩子的偏差行為已經相當嚴重,連社工師都束手無策,更何況沒有受過輔導專業訓練的教師。

 老師容易因為學生的成長而滿足,卻也會為了不知該如何幫助這種問題學生而感到無奈。
 

台長: 塔裡的男孩
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kiko
很多時候教師的無奈是來自找不到進入學生問題核心的無力感,但每個人都有他自己的故事要發展,我情願相信小宏還是有救的,只是他還沒找到改變他生命的心靈捕手…
2007-10-23 22:40:43
版主回應
很遺憾!我捕逸了...
2007-10-23 22:51:34
missbill
他是單親家庭嗎?
有沒有可能
是精神問題
要不要建議父親
帶他去看去精神科醫師
或是心理醫師
或是心理輔導機構
我個人認為
一再偷竊到這種程度
一定是心理問題
既是心理問題
也一定得由精神科醫師
或是心理醫師解決
而且需要較常的時間
才能找到病根
2007-10-24 00:14:06
版主回應
父親一天開十五個小時的計程車
母親是續絃
已經建議他的父親帶他去
他父親希望他能受感化教育...
2007-10-24 00:18:37
西雅圖
是啊,有些學生真的生病了,
老師也沒法醫治,
我們學校有班級在亂、推老師等事件發生,
他們班亂成一團,行政有行政的立場,
真是難解啊!

聽了幾個老師的分享
感覺:見學生是學生、見學生不是學生、見學生又是學生,
是我必經的過程啊!
2007-10-24 14:20:56
小娘
其實,我總覺得,孩子的問題,無法單靠一個人就能完成的!

感化教育的成效未必有用,聽起來很令人灰心,這樣的孩子卻到處都是。

通常,沒有任何絕對的方法可以協助他們馬上變好,可能要等好久.....

目前若社工師沒有輔導策略,可能是以某種學派來說不適合這個問題。

慣竊有些可能與精神疾病有關,或許可以診斷一番,除此之外增加他的支持系統,哪裡是他所在乎的,加強連結!

當然,導師也需要鼓勵他,這個孩子即便有很大的問題,但他的價值遠超過這個問題!

嗯,感觸很深,這樣的孩子,若放棄了,就真的沒有人能幫他了~~~~
2007-10-26 18:41:21
版主回應
在家長不願意配合的情況下
老師的力量就更薄弱了
況且班上不是只有這麼一個孩子
還有其他三十二個學生
能做的真的很有限
即使老師願意一再地給機會
被害學生的家長未必願意一再容忍
這也是一種壓力...
2007-10-26 22:43:43
小娘
是滴
可不是嗎?
2007-10-27 10:33:13
╳ × 嘰哩呱啦 ×╳
看到這位&quot小宏&quot,
才覺得我們班的&quot小介&quot還算乖的呢!
你說對吧!?
2007-10-27 20:35:11
傻小喵LULU
你兇學生應該會很可怕吧...猜測(沒看過)
別氣了喔!
我上禮拜六有去逛中友跟一中街^^&quot
台中真是個好地方~
2007-10-29 12:01:01
♥慢烏龜的笨笨&
怕被懲罰吧,所以不承認,有僥倖的心態,而且不笨。
2007-11-01 05:35:50
等待幸福
基隆雨季開始了嗎?
所以換了新版面?
2007-11-01 12:59:22
肉包
老師容易因為學生的成長而獲得滿足與欣慰,卻也同時為了那些不懂事的學生煩惱和傷心。
這種情況,時常上演在我們班上。
班導也常常把心裡話說給我們全班聽,但除了某部分同學以外,大部分男同學,私底下還是在網誌上討論班導的行為令他們不爽?
說實在,我也是班導煩惱的一個混球之一。最近老師說的話加上家長諷刺的刺激力下,我開始振作起來。
在報台上發的文章,也希望能夠給予同班同學一樣的動力…
輔導?只是一種手段,然而真正能令學生改變的,還是自身想法。
2007-11-03 18:47:07
熊寶貝
「不知該如何幫助這種問題學生而感到無奈」....
對於這句話我感同身受`~`
不喜歡被約束就說不喜歡老師.不喜歡學校.老師好可怕等字眼
媽媽每回跟他分離時就眼眶帶淚
每天光處理他的情緒就佔用我大半時間
我對他是非常非常的無奈
所以家長不能諒解
光靠老師ㄧ個人想辦法
還真的很想罵髒話@◎&%...
2007-11-05 22:50:30
103
我知道他是誰了
但他已經轉走了
他是吳X宏對不對

第一次看到我們班
有人偷前
真的讓全班都傻眼了
而且我們閃亮量老師很心痛
ˊˋ
2008-07-02 14:31:35
...
為什麼有人問是單親家庭嗎?
這跟單親有什麼關係?
單親也可以很好阿
是他自己的問題扯到單親做什麼
也有家庭幸福美滿但是也是問題學生的人阿
不管怎麼樣很感覺有點XXOO
2011-05-22 14:44:49
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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