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多做少說

（圖／從學務處拍天空）　在教學現場，常常可以發現親師溝通不佳，原因往往來自於學生回家之後的訊息傳遞，犯了「斷章取義」、「避重就輕」，甚至是「加油添醋」之錯。　老師告訴學生，如果作業一再缺交，所有方法用盡還是沒有用，就要依校規記過處分。狡猾的學生回家後，會告訴家長：「我們老師要記我...
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新聞台: 思念人之屋 | 台長：塔裡的男孩
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