Double Plus English 的新聞台 因為我的工作的關係,讓我知道了學好英文其實沒有別的訣竅, 就是要透過不斷的練習,再練習!不厭其煩地.. 常常有家長會質疑.. "為什麼小朋友寫的每一本練習本內容都寫的差不多?" 其實這就是學好英文最紮實的方式吧! 同樣的單字或句子,別人練習一兩次,當場好像會,但很容易就忘了. 而我們練習數十次,不敢說全部學的都不會忘, 但以我自己班內的小朋友來說,真的百分之90左右的內容都記起來了..

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最近一直有補習班體罰學生的新聞在媒體上報導,
但很多人只是一直指責那些體罰學生的補習班老師這樣對嗎?
實際背後的原因在哪裡?這才是我們應該關切的吧!
不要只是一直去攻擊國小安親班管理出了問題,
而不去思考背後所表達的訊息,說真的讓我看不太下去,
只好在這提出幾點讓大家去思考.
就是請問各位在15~20年前唸書的時候,
那時有國小安親班這麼甚行嗎?並沒有吧!
但現在這幾年為什麼補習班這麼多,也這麼多人要補?
原因不外乎就是家長忙賺錢,沒時間顧小孩,這是台灣社會的普遍現象,但不是重點.

而重點是還有一個很重要的原因是大家所乎略的;
就是現在某部份公立學校國民小學老師的態度出了問題!
我不是沒所本在這亂指控這些國小老師,
大家有空可以去直接到學校訪問小朋友即可得知,
尤其是在台北縣一些"公立"國小,
學校的老師就只會出一大堆作業,卻不管國小生的負荷承度如何!
因為這些老師都知道反正國小生下課後一定會去上安親班或課輔班,
學校的老師在快期考時,就只會出一大堆的考卷讓學生寫,
不管小朋友回家是不是能獨立完成,能真的有能力去解題!
因為這些學校老師知道,再難的題目都有國小補習班的老師可以幫小朋友解題,
更誇張的是這些學校老師有能力出出完這麼多的作業和考卷後,
卻沒有能力把這每一本作業或每一張考卷批改完成,
更別提叫學生來檢討作業或考卷有錯誤的地方了!
請問各位讀友,這是學校出作業(或考卷)的本意嗎?

學生作業的用意在哪?
應該是使學生能在學校學習的東西做複習,並自己去發現自己容易忘的地方在那裡,
好透過作業去對自己的記憶做加強!再經由老師的批改後,去要求學生把錯的地方再次的練習,
並再次提醒學生正確的學習觀念與作法.這才是作業的功用!
而考卷的用意在哪裡?
考卷的用意是把學生在學校學習的東西做一種整合性以及思考性的練習,
並經由老師的檢討讓學生知道自己容易忘的地方在那裡,比較想不通的地方在哪裡?
好讓學生透過考卷對自己的思考力與面對題型變化的處理能力做加強!這才是考卷的功用!

但現在某些領高薪又享有寒暑假不用上班,
又沒主管,又可以準時下班等優厚福利的公立國小老師呢!
我看是這些人已經淪為出作業(考卷)的機器了吧?
只會想著給小朋友出一堆回家作業,就出考卷也都靠光碟片印一堆就好!

相對於在私人補教業工作的國小安親班老師呢,只領著一個月才1.8~2k的薪水、
又要因為家長晚下班而自己要晚下班,又要因為家長要上班來補習班帶孩子、
寒暑假一定要上班幫學生加強怕學生開學後跟不上學校新課程、
學校作業才不小心少看到一個字讓學生寫錯一個字又要被家長罵、
學校考試可能沒到90分就又要被家長罵了、
學校回家作業太多全變成安親班老師的責任,沒幫學生處理(解題)好,也要被家長罵、
假日或非上班時間又要去發dm發汽球,學生下課後又要去校門口發贈品拜託家長來補習、
學生人數變少又要被老闆罵,明明是學生不乖但又要被說成亂體罰、
更要處理很多不明理的家長的客訴,學生寫作業寫很慢還要擔擱自己的下班時間、
很多國定假日只要家長要上班安親老師就得上班且不沒得補假、
下班前還要打電話跟家長溝通今天小朋友學生
狀況常要用到晚上10點11點才能下班也沒加班費,
等等的這些差別!到底是誰有問題呢?

小孩子本來就是最難管的人!小處罰應該是在所難勉,
重點是當大家(學校老師,家長)都把照顧小孩的責任丟給安親班老師時,
是不是應該仔細想想體罰背後透露的訊息應該是
"現今台灣國小教育制度以及公立國小老師應該自己檢討自己心態的問題吧!"
如果公立國小老師都很用心在教學上,都很照顧到每個孩子,都有付出,
不是只會當出考卷的機器,不會留一手,能真的把學生教懂而不是有教就好,
那請問還會有這麼多孩子要去安親班嗎!
還會有安親班處罰小朋友的事情重覆上演嗎?應該會相對的減少吧!