貓頭鷹比比的天空 想為自己來個祈禱 祈禱老天爺 在適當的時機 回應我的需求 祈禱自己 勇敢追求想要的快樂！

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上星期連續四天 到新竹上NLP進階課程-度苦
是淑華老師上的課
有好一陣子 沒有去新竹上課了
這次去新竹上課 心情是複雜的
一方面我在上課前一週意識到 上課地點在那匝肋修道院
另一方面 每次一起上課的好友-真岑 要提前下新竹 我得獨自一人前往陌生的地方
再加上覺得自己最近過的還不錯 不確定上課的需求是什麼？
知道自己當初會報名的原因 是想去看看淑華老師
一個在我學習NLP階段 幫助我很多的老師
因此想去看看淑華老師 也想去給淑華老師看看 我的改變


四天的課程 雖說是靈修課程 卻擺脫不了NLP的基礎
再加上課程內容 我覺得跟理書新聞台提到的覺知 哈克哥哥提到對生命的尊重相似
學習起來 不太辛苦 反而收穫滿滿
第四天的最後一個活動 是到團體的每個伙伴面前 說說你在他身上的看見
淑華老師說 我們對每一個人的喜歡或討厭 都是自己的投射 因為這都是我們的一部份 例如我對團體某一成員的很假感到反感 其實是我對自己的這個部分不能接受所致
而這個練習 要以我做開頭 到團體成員的面前說「某某某，我要謝謝你，因為我在你的身上看見我的不一致，是的，我也有不一致，謝謝你讓我看見」

練習過程，我有很多的觸動
對我而言，要說出口承認自己的這些部分 的確不容易
過程中我一直是帶著感動與淚水 一一說出我從伙伴身上看見真實的我
後來 我跑去跟淑華老師說話
說我一直很想讓他看見我的改變 我已經不是當年那個哭哭哭的小孩子了
我長大了 我過得很好 很快樂 希望他不要掛心
淑華老師看著我的眼睛 跟我說：「不管我變的怎樣，我都有我的位置」
剛聽到這句話 腦袋一片空白 覺得這兩句話兜不在一起
我知道我有我的位置ㄚ！可是前面那句話 我就覺得怪
淑華老師又重複了一遍：「不管我變的怎樣，我都有我的位置」
我突然懂了
原本的我 想告訴淑華老師 我很好，我努力改變的意圖裡 是假設他會掛心我
所以我要努力變好讓他不要掛心
而淑華老師的這句話 卻告訴我 就算我這些年依然是當年的樣子 我在他心中 還是有我的位置的
而我也更釐清 我的改變 不是為任何人 是我自己想改變的 我想要讓自己變好 我喜歡自己快樂的樣子 跟任何人沒關係
我告訴淑華老師 我的領悟 其實我更想跟他分享的是 我的喜悅
站在分享的角度 我們之間是平等的 我們的擁抱 是沒有牽掛的

「不論我變的怎樣，我都有我的位置」
這句話 這幾天還在我的心理迴盪
我要記錄下來這份禮物