此外，IELTS寫作涉及的話題較廣，今年是否在奧運年會考更多有關奧運的話題？涉及時政的問題常出現在“口語”和“寫作”的考題裡。比如IELTS考試口語試題曾出現“乒乓球比賽規則”的考題，寫作則出現“舉辦大型運動會對奧運會的影響”的考題。因此，IELTS考生可適當關注這個話題。
閱讀：學會提取段落主題句
問題：
1.學生習慣於採取“細讀”的方法進行閱讀，即逐字逐句閱讀，速度很慢，通篇全讀好幾遍，依然無法確定其段落大意，以致答錯題或沒法答題。
2.在IELTS閱讀考試的過程中，經常出現看不懂那些答案選項是什麼意思，心很慌。
解決要領：
1.學會提取段落主題句是關鍵。按照西方段落寫作的特點，段落的主旨是通過topic sentence(主題句)凸顯出來的。學生在概括段落大意時，應學會從不同的段落結構去抽取位置不同的主題句，從而得到整段的段落大意。這和台灣學生慣常的閱讀方式大有不同。往往台灣學生在做IELTS題目時，因為沒有根據不同的閱讀需要來採取相對應的閱讀方法，就提取不了段落主題句。
2.學生除了增加辭彙量，多做類比訓練來加強閱讀速度外，還要明白IELTS閱讀考試的目的是測試同學通過閱讀獲取資訊的閱讀技巧，而不是每字每句的“精讀理解”，這就需要對全文主旨和段落大意等結構性的知識點有充分的認識。近幾年，特別是從2006年開始，IELTS考試的閱讀部分更要求整體理解。學生應對閱讀部分的考試策略最好是，取其所需，答其所問。
口語：無須為流暢而加快語速
問題：
1.口語缺乏練習的動機與適當的指導，考試時難流利地與IELTS考官交流。
2.2007年引入半分制後，考生聽說IELTS口語考試比以前要求更嚴。
解決要領：
1.創造環境練習口語。平時勤練、多練，練習的話題可以參考歷年考古題，尤其多涉及奧運等運動類話題。備考期間，IELTS考生最好每天都有一個小時的練習。運用“look and say”的方法，通過看中文，然後看著鏡子說譯文。這樣既可以練口語，也有助於消除講英文時的緊張情緒。
2.事實上，不能說引入半分制後對學生口語的要求更高，但基礎不夠扎實的學生一般很難拿到高於自己水準的成績。對此，學生更應該加強基礎訓練。
3.在備考IELTS口語時應注意近年口語考試的趨勢：從考查考生語言的流暢性為主，到逐漸重視考查學生的語言表達能力和與人交際的能力以及學生的思維力。所以考生無須為了表示自己說得很流暢而加快語速，說得快不僅容易出錯，而且還有被考官認為“背題”的嫌疑，建議在“保證簡單句正確、適當用複雜句”的原則下應考，千萬不能岔題。
資料來源： 中英網 www.uker.net 2009-11-17
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