睿老師的讚美＠器宇軒昂聰明睿智~睿睿成長紀錄

2005-04-08 12:27:11| 人氣313| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

睿老師的讚美

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中午休息時間，
接到睿睿老師打來的電話，
老師說睿睿最近長大很多，
不論是智能、言語發展、身體協調......，
尤其是說故事、拼積木、排珠子等，
與邏輯和結構有關的遊戲，
他總是做得又快又好，
加上他的個性溫和，
會主動照顧比他小的同學，
小朋友都喜歡跟他一起玩。

睿睿先天氣質很溫和，
也很講道理，
什麼事情只要事先講好，
他很少會用吵鬧的方式讓大人煩惱，
我們在家也用行動讓他知道，
只要是用哭的、用吵的，
就一定達不到目的，
讓他了解無理取鬧沒有用，
這點睿睿做得很好。

萬一我們答應的的事，
因為一些沒有辦法掌握的情況變卦的話，
他會用哭來表達他的不甘願，
邊哭邊用言語表述：「嗚..........可是我想要.......嗚........我好難過.........為什麼......」
通常這種狀況比較難處理，
那時他幾乎聽不進任何理由跟說明，
一個勁兒的哭，
睿媽不願意因為他是男生，
就阻止他用哭來表達情緒，
也不希望他因為性別而壓抑情緒，
只好等他發洩過後，
再跟他說明，
他會抽抽噎噎地一直問：「為什麼？」
然後覆述我們給他的答案，
不斷思考，
並且會應用在下次類似的事件中，
提出可能的理由來確認這中間是否有共通邏輯。

我們透過遊戲、圖書、玩具有心或無意所種下的種子，
在春天，
一夕之間，
全部冒出新芽，
除了小心翼翼的繼續呵護之外，
欣賞睿睿的成長，
有著許多驚喜。

現在睿媽擔心的是，
溫和內斂的睿睿，
接觸新環境、新事物的時候，
需要比較久的時間來適應，
他會跟在熟悉的人身邊，
緊緊抱著不肯放手，
直到他觀察夠了，
才肯稍為靠近一些，
然後再懷著緊張戒慎的情緒加入新環境，
不莽撞的個性，
足以保護自己，
但會不會失去探究新事物的好奇心呢？
睿媽仍在觀察中，
也一直思考，
是不是該鼓勵睿睿放開心胸勇敢的去試試看？

我要檢舉

台長：睿媽

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