24h購物| | PChome| 登入
2006-07-24 20:26:10| 人氣739| 回應2 | 上一篇 | 下一篇

【人與自然】愛牠,就不要研究牠

推薦 0 收藏 0 轉貼0 訂閱站台

20060714
20060724修改

上個週末的哺乳類動物學課程從大肚山轉移陣地到南投集集,搭著研究所同學Kju的便車一同前往,沿途聊到進入研究所之後未來將做的題目方向,Kju說他喜歡爬蟲、蛇這一類的動物,但是打算先跟隨研究水生無脊椎動物方面的教授,職場學業二頭燒的他必需要有一些現實面的考量,所以先把技術學起來,往後,若真要更深入的研究,或許會選擇他所愛好的動物當做研究題目。

最後,我們亦戲謔式的用老師曾在課堂上所說的:「愛牠,就不要研究牠。」當做這個話題的結論。

至於,這句名言錦句的誕生故事則要回到正在修習的哺乳類動物學的課堂上。那天的課程主要在介紹哺乳類動物的三個大宗—食蟲目、齧齒目與翼手目,這三類動物在地球上的數量是其它種類無法相比的。錫奇老師在介紹蝙蝠這一類翼手目的動物時,提及雲林許宅三合院的金黃鼠耳蝠的故事。

蝙蝠是一種很敏感的生物,一經過干擾,可能從此不再回來,因此,台灣各處空盪盪的蝙蝠洞,便是人為干擾之後的最好例證。現今號稱全台灣所存最大的蝙蝠洞位在台北瑞芳的海濱,粗估其中折翅蝠的數量達到四、五十萬隻,根據當地人的轉述,推估早年數量可能更多。當夜晚來臨,有如一片黑鴉鴉的流水在天空亂竄,然而幾年前遭人破壞干擾之後,洞中曾經一度蝠影不在,近幾年來,一群蝙蝠才又開始進駐。至於,台灣各大探險搜奇的電視台常常大批人馬前往無名洞穴拍攝,實是做了不甚良好的示範。

早期鄭老師亦曾前往雲林許宅做過金黃鼠耳蝠的調查,因此,難免需要爬到懸梁上捕抓以便實際測量等工作,除了調究調查之外,當時各家電視台得知這批年年前往許家的金黃鼠耳蝠之後,相繼前往訪問報導,結果棲息於許家屋樑的金黃鼠耳蝠數量大幅銳減,也因此與金黃鼠耳蝠有著濃厚感情的許家人對往後前來拜訪的人們把關嚴格。錫奇老師在課堂說著這段往事,感嘆之中帶著些許的戲謔式的說:「愛牠,就不要研究牠。」

再說的另外一個故事,這是有關台灣一種很特別的植物而起,它叫做台灣杉,是地球上唯一以台灣Taiwan為屬名命名之的植物,就台灣而言,它的名稱有其特殊意義,而它亦見證了地質的演化史,為第三紀所孑遺下來物種,與銀杏、世界爺這些活化石同列為珍稀的生物。

台灣杉又名亞杉,為台灣最高的樹種,最高可達九十至一百公尺者,通常可達四十至六十公尺。其分布於海拔六百至二千八百公尺的範圍,與紅檜、扁柏這些檜木林混雜生長,然而罕見台灣杉純林。

四年前,由靜宜大學生態學系楊國禎教授領軍的調查隊前往南台灣的山區探查,結果證實台灣杉大片純林存在於南台灣山林的大、小鬼湖附近,估計為地球上最大片的台灣杉純林,數量可達萬棵以上,而其總佔面績約達一千三百公頃,其中四十至六十公尺的台灣杉,估其樹齡可達千年以上。而其所在的大片純林之因與其在演化史上的獨到之處,仍有許多尚未可知的謎題需待研究去解開。

然而消息一公佈也引發各界的疑慮與恐荒,「不該公布」之聲大起。當時我亦為此項消息的公佈擔心著,這片純林會不會因此遭受伐木業者的覬覦或是玩票性質的登山客所破壞;然而卻也對這項消息興奮著,畢竟這是了解我們這塊土地的具體做法,讓台灣人知道台灣這塊土地的美麗與獨特。

黃金鼠耳蝠與台灣杉,一個是動物;一個是植物,然而同在台灣的這塊土地裡,其待解的謎題仍舊。而在過往的時代,資訊流通不似現今迅速,許多物種尚未為人們所熟知,而保育與否更不是當時注目之焦,珍禽異獸不過是王公貴族茶餘飯後的話題;如今的世界在改變,多元化的社會是否能夠讓我們有更多的聲音,去相互激盪、去重新思辨,讓更多的物種在台灣這遍土地共生共存。

說了二個故事,那麼,愛牠,倒底還要研究牠嗎?

參考資料:

1.黃金鼠耳蝠的家
http://140.128.27.30/ayo/Bats/index.htm

2.台灣蝙輻學會
http://www.bats.org.tw/

3.台灣杉生態特展
http://www.lib.pu.edu.tw/artcenter/03-03-03/

4.引爆台灣杉-談台灣保育的幾個死角(作者:靜宜大學生態學系教授陳玉峰)
http://eec.kta.org.tw/magazine_html/forest8-6.htm

5.雙鬼湖台灣杉近純林踏勘記(作者:靜宜大學生態學系教授陳玉峰、楊國禎)
http://eec.kta.org.tw/magazine_html/forest8-7.htm


PS:照片選自台灣杉生態特展首頁

台長: 紫風車
人氣(739) | 回應(2)| 推薦 (0)| 收藏 (0)| 轉寄
全站分類: 心情日記(隨筆、日記、心情手札) | 個人分類: 【人與自然】 |
此分類下一篇:【人與自然】還能再見蔚藍海岸嗎?
此分類上一篇:【人與自然】雜思亂想環境如何教育? (上)

︴映 ,, ★
呵呵呵‥
我看見蝙蝠,沒嚇死就很好了,
哪有可能還會去研究牠呢?對吧︿︿"
2006-07-25 06:34:09
版主回應
呵呵呵~~~
妳想到吸血鬼了嗎???
那倒真的點恐怖~~~(趕快拿起我的十字架、符紙……呵呵~~)

據說好像澳洲那邊有餐廳在專門吃這個東西的哩!然後中國人所認為的蝠(福),說起來倒還是不錯的生物喔!所以有五蝠(褔)臨門嘛!
2006-07-29 00:04:39
荔枝果
還記得我們那時去聽廖宏基老師的演講嗎?
那時老師的回答是「不了解,那該如何做保育?」
很多人也說要對台灣黑雄做保育的動作,但就我所知,台灣黑雄要不要冬眠,台灣動物界的菁英們,似乎都沒有辦法給我個正確的答案呢?!(當然不能看動物園的台灣黑雄作答阿...)
生態這種的研究學,有時是沒有標準答案的,否則物進天擇又怎來?
相信自己,保持對萬物一顆謙虛學習的心,會比什麼都重要的:)
2006-07-26 16:10:10
版主回應
嗯嗯嗯~~~
廖老師的那次演講還滿讚的~~~
很多問題誠如妳說的:無解~~
不過也像妳所說的:保持對萬物一顆謙虛學習的心是重要的~~
呵呵~~
我啊!要在這個部份繼續努力的~~~^^
2006-07-29 00:30:30
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
* 請輸入識別碼:
請輸入圖片中算式的結果(可能為0) 
(有*為必填)
TOP
詳全文