【國小事紀】藏筆風波--圍過來做什麼？＠---果子狸的貯藏室---

2005-10-04 21:27:50| 人氣340| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

【國小事紀】藏筆風波--圍過來做什麼？

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20050926
20050928修改

大學時期，不斷和小孩接觸的營隊中，我幾乎是每一梯隊的孩子王，主動向小孩問候並予以關懷和參與小孩的遊戲，讓小孩總是喜歡親近我，而我確實也喜歡和小孩一起的感覺，不過，這一陣子，我開始思考，圍過來這一件事情。

孩子們對我那堆五顏六色的原子筆，羨慕的神情不難於其臉上觀察到，也有一些小孩喜歡向我借筆抄寫聯絡簿、作業之類的。這個星期一的上午，一個小女孩興致勃勃的過來，冷不防將我一支筆拿了過去，就這樣跟我嬉鬧起來，一會兒，班上一群小孩都圍過來，看熱鬧的看熱鬧，瞎起鬨的跟著起鬨，一些小孩也跟著藏起我的筆來，上課鐘聲響起，無可奈何的我，要小孩們先往科任教室上課，留在班上的我，望著桌上為數不多的原子筆興嘆起來。

下一節課下課，一群小孩又過來了。有的小孩要幫我向拿筆的人要筆回來，有的拿著我的筆繼續跟我起鬨，有的小孩說了一堆話，你一言，我一句的，這下可真把我搞的昏頭轉向，因此，我想試著向小孩說道理：「這麼多人圍著老師，老師也不知道你們要做什麼……」「你們這麼多人在說話，我要聽誰的呢？……」「那些筆是老師的筆啊！是我的東西，你們總要經過我同意才可以拿吧？就像你們抽屜裡的東西，沒有經過你的同意，其它人也不可以亂動吧……」混亂的局面依舊，成效似乎不大，不過，感受的到孩子們倒是玩的很高興，而不同的孩子對於這樣的事情似乎有著不一樣的見解，對我目露同情眼光的也不在少數，唯一讓我比較訝異的是班上一位比較沉默又不甚理睬我的小女孩，也跟著孩子們拿著我的筆起鬨，就這樣，一天結束了，而我的筆似乎沒有回來的希望。不過，我似乎還滿樂在其中的，雖然總是有一點點小困惑，該不該疾言厲色訓他們一頓，或是做點所謂教育的事情，不過，總覺得再觀察看看，他們究竟想要做什麼？

二天過後，分別就是我的生日和教師節，一支一支的筆竟然慢慢回流。第一個帶起藏筆風潮的小女孩送我生日小卡和一支自己的藍色原子筆，其它同學要向我借筆之時，她還義正嚴詞的說她給的筆可不能借人使用；然後，沉默的小女孩送我一隻紙魚兒和小卡，魚兒是她親手一張一張折紙爾後堆疊出來的，是要花些時間完成的作品；還有一個小男生，用一個非常亮眼的大紅紙盒，盒面印著「LOVE WORLD」二個英文字，盒裡則鋪裝著綠色碎紙條，於其上放置一組簡單的文具用品和一個裝著手機藍檸檬吊飾的粉紅塑膠盒子，細緻的排列讓我驚訝不已。

原本消逝的筆，竟然隨著小孩的歸還和贈予，數量反倒是增加，究竟發生了什麼事情，我可一點都不知道，然而在那天過後，孩子們不再藏筆為樂，但是臉上的笑容依舊。

我要檢舉

台長：紫風車

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