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前言：我沒有作者幸運，我是一直到四十多歲才有幸接觸到赫曼．赫塞的《徬徨少年時》。不過早接觸有早接觸的好處，晚接觸也有晚接觸的好處，至少我沒有了徬徨卻多了更多人生體會。

    文字只是觸媒，其實真正能進入一個人心靈，讓讀者心感震撼的是每個人的經驗及智慧。感受，來自於懂得。珍惜是因為心中有愛。人就像是一個容器，盛著歡甜苦辣。但人也像是一個導管，流過快樂悲哀、青春年華，最後甚麼都沒留下。青春如是、愛恨亦若是。

    今天送給大家這篇文章看，一願大家懂得珍惜智慧，二願大家懂得珍惜青春年華，三願大家懂得珍惜愛你及你所愛的人。

 

   珍惜讀不懂的書  作者青光

 

    一家出版社要重出赫曼．赫塞的《徬徨少年時》，我答應幫他們寫一篇介紹。新譯的書稿送來了，一邊陪你練琴，一邊重讀《徬徨少年時》。

    我記得是剛上初中時，連續讀赫塞作品的。第一本是《徬徨少年時》，第二本是《漂泊的靈魂》，第三本是《鄉愁》，第四本是《流浪者之歌》，當時我是一本接一本地讀，而且不是隨便順手讀讀。每天早上我用鬧鐘在五點半將自己叫醒，然後坐在書桌前，攤開書一字一字，一行一行地讀，一直讀到該出門上學的時間。

    我完全記不得讀書前有沒有先吃早餐，都吃了些什麼，但清楚記得書桌上臺燈的白光照在書頁上的亮度。

    為什麼這樣認真？老實說，因為那時我讀不懂赫塞的書，是真的讀不懂。早上讀過的，晚上問自已到底讀了什麼，想想，腦袋一片空白。可是，一方面是不服氣，覺得只要堅持下去，總有一天陌生的字句意義會在眼前豁然開朗；另一方面是好奇，那讀不懂的字句，彷彿有種奇特神秘的魅力，吸引我一直想看下去。

    其實與其說是讀書，不如說是在那天剛亮的時刻，和一種遙遠不可解的事物，享受相聯繫的感受。那是一種無法用理性掌握，用言語形容，卻在身上、心底產生麻癢搔爬的感覺，是一種無可取代的經驗。

    很長一段時間，我記得我讀過赫塞，卻沒有能力將他書中的內容吸收進去。我知道等到自己的閱讀能力更強，理解更成熟時，我會、我需要重讀赫塞。

    幾年後，高三吧，我無意中從書架上揀出《徬徨少年時》，隨意翻翻，翻到了這樣的句子：每個人都必須為自己找出被允許的和被禁止的事物…有些人疏於思考，懶得為自己的行為把關，他只要不違反別人規定的禁令就行了，因為這樣他可以過得很輕鬆。還有些人在心目中有一套自己的法則，每個人都必須為自己的行為負責。」

    我嚇了一大跳，這明明就是我自己的信念啊！再翻再讀我更驚訝了，書裡的情節內容我很陌生，然而書中講的道理，關於光明與黑暗的世界，關於個人的選擇，我卻都再熟悉不過。

    當年，我真的沒讀懂《徬徨少年時》嗎？還是其實一字一句早已進入了我的大腦，影響了我的想法與感受？還是本來的我個性中就藏有這些傾向，所以才會即使讀不懂，都不願放棄赫塞的書？

    一直到今天，我還是不知道答案。不過我知道、我確信，少年時代最大的珍寶之一，就是極度善感，隨時吸收，隨時感應，就算對於看來陌生、疏遠的東西，也不會輕易拒絕。因為我知道，生命擁有比我們的想像更大的空間，可以容納更多不同的東西。