本校校刊編輯者向大家邀稿,因而寫了兩篇小短文交件。其中一篇是以〔一起曬太陽〕為基本內容而加以擴充,另外一篇為介紹資源班。貼上來和各位一起分享
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【一起曬太陽】
她,溼透了衣服在他人的陪伴下出現在我眼前。他們說:『她跑去玩水了。』和我所想的沒錯,果真是如此又跑去玩水。每次有事情發生的時候,免不了需要我出面,漸漸的對於這樣的臨時狀況,也已見怪不怪。
對於發生這樣的事情,第一時間的處理方式,打電話請媽媽到校接她時帶一套衣服以方便替換;再則想辦法將衣褲弄乾。幸運的是,這幾日的太陽和煦的高掛在天空,因此陪著我那愛徒坐在春風台邊,享受難得的『悠閒』。一節課下來也大抵曬乾,可見得太陽的厲害,但是相對的我也快被曬昏了。
她,是我那高徒,一年級自閉症的學生。
回想當初她是由其他學校老師輾轉介紹過來,秉持著特教老師本當接受特教學生的理念,是以接受了這樣的個案。在經過大家一學期的努力下,孩子的進步已是有目共睹。也許在某些行為上面還不如大家的意,但這也代表著她還有很大的進步空間,也給我們更多付出的機會。
我相信,沒有一個家長不是希望自己的孩子是優秀的、是最棒的。然而,就是有少數的家長只希望他們的孩子是健康的、能平安長大就好。他們是誰?家有身心障礙兒的家長。或許人們總是有許多的不滿足,總是去看到孩子所沒有的部分,因而會希望好還要更好,最好是人中之龍、人中之鳳。黃美廉博士,一位腦性麻痺者,曾經說過:『我不看我沒有的,我只看我所擁有的。』每個人的童年都只有一次,是以如何讓孩子們能夠健康成長,快樂學習,個人認為是最重要的。
從多元智能的觀點來看,每個孩子都是獨一無二。除了考試什麼都要會,除了考卷上的問題,什麼問題都需要去認真學習。老天爺不會把所有的窗戶全都關上,一定會留下一扇窗讓孩子能夠飛出去。因此,如果認為怎樣對孩子是好的就放手做,相信只要敞開心胸真心面對我們所遇到的孩子,總有一天會因他們的成就而感到驕傲,只是這一天何時到來,要耐心等待。
陪孩子走一段是我的理念。有人說,孩子是天使的代表;也有人說,孩子是惡魔的化身;然而,天使與惡魔僅在一線之隔,端視我們如何看待與解讀。從另一個角度來想,不管他們是天使或是惡魔,孩子都是我們生命中的貴人,因為沒有他們不斷的製造出旁人所無法接受的問題,也就無法令我們有如此多的機會去思考該如何解決這樣的難題。所以,每一個孩子是我們生命中的貴客,他給我們學習的機會,也給我們成長的動力。
小小原始人 發表於112 CYPS 2004/02/20 13:15
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