【高中】讀書心得!!!!!!!!!!!!!!!!!!＠回首過去。

2011-02-09 19:44:59| 人氣1,491| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

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Yeah!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!我終於完成了!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

真是夠難的HAHA，

我都在亂掰了，

文字。

唉唉。

【612字，完成。】

文字構成的故事，必定有它的高潮迭起，也必定有屬於它的結局，這本偷書賊也不例外。由死神引導著你想像的劇情，正式吸引我去閱讀此書的原因。

故事因文字組合不同而變化多端；對我來說，文字因漫畫、小說而讓我喜愛它，也因學校課本、考試卷而讓我厭惡它。在接觸偷書賊之前，我從未想過文字的力量是如此強大、如此誘惑著小女孩莉塞爾。

對莉塞爾來說，文字這東西又愛又恨，能引誘她不斷偷書，即使她寄養在貧困的家裡、即使她學習認字比其他人慢，但她擁有哄她入眠的養父教導識字──這點其實我是羨慕的。

我對文字啊、讀書等等的一點興趣都沒有，可是莉塞爾能利用朗讀故事給生病的猶太人聽、安撫躲入防空洞的每個人。我跟死神一樣，訝異人類因為文字而互相殺戮、卻又能因為文字而互相安慰。

文字，救了一位猶太人、也救了莉塞爾，但是殺害了不少的人，莉塞爾的親朋好友全死在希特勒所種下的文字裡頭。死神有一句話是這麼說的：「人類，真的很懂得找死。」我完全認同。

無論有無戰爭，總會有人找死，即使僥倖活了下來，也終將遇見死神將你緩緩帶走。但用文字記錄下來的人、事、物，所形成的故事，沒有感動也會有震撼，因為人類會彼此衝突、也會彼此關懷，他們因戰爭而醜陋，卻有美麗的時候。

這本書帶給我思考：認識文字的正面，是莉塞爾能夠閱讀文字、創造故事；文字的反面，是希特勒能夠發動戰爭、思想洗腦。

我的結論是，文字擁有著死亡的力量、也同時擁有活著的力量，不斷考驗著人類的人性，也考驗著每個人如何使用文字。

好多分段HAHA。

接著是800徵文GO!!……

……

………

…………

……………明天再上工吧。(喂)

我要檢舉

台長：諾。ダク‧daku

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回首過去。 驀然回首時，當年的深刻，早已不復存在。仍然努力相信那位「相信自己」的自己。 38愛的鼓勵 1訂閱站台