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【記者林孟勳／南市報導】立委陳亭妃及台南市議員陳怡珍，接獲不少家中有身障孩童的家長陳情指出，台南市政府社會局在去年提出的「身心障礙者社區日間作業設施補助計畫」中，對於身障學生寒暑假期間可以安置在庇護工場的部分，竟然在今年度剔除，造成機構不敢再安置身障生。

 　有鑑於社會環境變遷，傳統型的家庭漸不復見，取而代之是雙薪家庭的增多，許多學齡兒童在下課後無人照顧的情況則越來越普遍，課後照顧的問題日趨重要，尤其身心障礙學生。又台南市現有成立特教生「課後照顧專班」的學校比例甚低，以今年寒假為例，全台南市２１０多所國小竟然只有１８所設置，暑假也只設置３０多所，且距離住家或家長工作的地方甚遠，這樣的情況，必然造成需為生活勞碌奔波的家長重大負擔，也致使家長無法專心投入職場，對孩童教育也很不好。

   　為此，台南市議員陳怡珍昨天偕同立委陳亭妃共同召開記者會表示，在各項身心障礙服務服務資源尚未建置完備之前，為顧及身心障礙學生受教權益，除要求台南市政府教育局應根據「兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法」第６條之權責，在全台南市廣設課後照顧專班之外，更要求台南市政府社會局依據「身心障礙者個人照顧服務辦法」第４５條規定，繼續將身障學生寒暑假期間可以安置在身障機構的部分納入「身心障礙者社區日間作業設施補助計畫」之中，也不該在家長詢問社會局時，互推責任、互踢皮球。

   　立委陳亭妃則指出，身障孩童們在進入國小階段，由於資源大幅減少，中央的教育和衛福單位也常以「身心障礙者權益保障法」第五十、五十一條，以及內政部於１０１年７月公布施行的「身心障礙者個人照顧服務辦法」指出有關身心障礙學生的課後輔導業務，為地方縣市政府主管、編列預算，並非中央業務為理由，而丟給地方處理。

   「政府或許覺得把錢投資在身障孩子身上不值得，寧可栽培健康的孩子。」．．．但，台南市議員陳怡珍感慨地說，若這樣想就錯了，「他們只是學得慢，不是學不會。」持之以恆的訓練，讓身障孩子學會自立，家長日後才能真正放心，這樣的投資絕對值得。台南市議員陳怡珍進一步指出，根據高雄師範大學特殊教育系退休教授邱上真研究顯示，美國一項３０年追蹤研究顯示，上半天課的身障生，學習成果遠不及全天班學生，而寒暑假都有上課的身障生的功課、自理能力等各方面均顯著進步。