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【記者林孟勳／南市報導】台南市政府教育局本月將召開第二次教審會，由於八月教審會所通過十二年國教台南區超額比序修訂案，引發不滿家長的批評，質疑如同「軍機處」寡頭決定的黑箱，台南市議員邱莉莉指出，目前台南市政府教育局依教審會第一次會議結論做成比序修訂，並送教育部核定，但關於幹部任期與獎懲紀錄迄今仍爭議不休，台南市議員邱莉莉要求台南市政府教育局教審會再開會時，應納進幹部與獎懲的爭議事項進行討論，再做最後定奪，不能一意孤行、明年又把孩子當白老鼠再實驗一次。

八月十四日台南市教育審議委員會召開會議，修訂台南區超額比序方案，調整志願序分數、刪除生涯發展規劃建議等三項比序項目、刪除特定競賽項目、提高教育會考分數，並以該天決議為依據，送交教育部備案，不過由於教審會召開會議前，未充分聽取外界意見，台南市政府教育局也沒有召開公聽會讓家長發聲，以致教審會的決議被批評 為少數人操縱的入學制度，切身權益相關者的意見無從納入決策體系，新修訂案不但沒有實質正義可言，連基本的程序正義都談不上。

台南市議員邱莉莉表示，目前新修訂案最被詬病的是幹部任期與獎懲紀錄，由於這兩項都從五級分制改成原始分數計分，學生間的分數比較將從以往的校內競爭轉為與全市學生比分的校際競爭，學校間的計分基礎是否相當，便影響根本的公平性。以幹部任期來說，幹部的遴選方式全市並無統一做法、幹部的職務也沒有工作表列，在這種情況之下，幹部分數的採計若有學校刻意操弄，就會衍生不公平、不正義的現象；再者，明年的國三生也會立即受到規則變動的影響。

台南市議員邱莉莉說，一位國三生透過市長信箱反映，「台南市政府教育局打算將幹部分數改為當一次三分、當四次才滿分，但他們班的同學為了讓大家都有分數，當了三次就把機會讓給別人，如今班上沒人當過四次，而且國三幹部選舉已結束，無法補救了，他現在該怎麼辦？」，這封信就突顯幹部任期以原始分數計的兩大問題：有的學校會讓大家都 有分數、以及目前規則臨時變動對學生的衝擊，教審會必須討論規則變動是否應增設「落日條款」。

台南市議員邱莉莉表示，獎懲紀錄也是同樣道理，之前台南市議員邱莉莉就向台南市政府教育局反映各校獎懲標準應該一致，但因為採五級分制主要在校內比較，獎懲標準的不一影響尚不大，但現改成原始分數計分，難保有些學校為「照顧」學生，嘉獎、小功滿天飛，拚命在獎懲紀錄給分，而舊制獎懲紀錄的鑑別差異在新制下被一筆抹平，造成某些學生在比序既有優 勢的減少，也是教審會必須要在信賴保護原則下再做慎重斟酌的項目。

台南市議員邱莉莉說，目前只公布比序案的修訂，就已有那麼多不同意見，真正定輸贏的採計原則若出爐，豈不重演今年爭吵不休的覆轍？台南市議員邱莉莉要求教審會再開會時應考量國三學童的權益。