人生以外的風景 離去的都是風景， 留下的才是人生。 （抱歉，你認錯人了！ 這不是寫給你的。）

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資優班放榜後，今天收到通知，內容讓我眼花撩亂……不知道我有選擇困難症嗎？

 

因為小孩原本就讀的國小並沒有資優班，有資優班的學校，直接去念就好了，不會有這麼多疑惑。上網查詢，發現有關資優教育的資訊不多，因此我想提供一些資訊，給以後可能也會面臨到類似問題的家長。

 

1. 「分散式資優資源班 – 國小資優班」（5/15 資優班說明會）

一系列規劃完整的方案，學生可以獲得最多的資源，上課時間：早修 + 午休 + 星期五下午（中年級）+ 星期三下午（中高年級）+ 普通班上課時間（抽課），缺點是必須轉學，父母跟小孩都需要重新適應。

 

2. 「特殊教育方案 – 校本資優教育方案」（5/15 親自到輔導室詢問）

不用轉學，利用課餘加開資優課程。問題是本校的資優生，隨著六年級畢業就沒有了，三、四、五年級可能都轉學了，而且校本方案要等確定有人留下來不轉學，才會開始申請經費著手規劃。之前只有每個星期三下午上課，而且師資還是跟附近國中借調，再加上校內的老師。雖然只要有一個人留下來就開班，但是感覺資源很少，無法栽培什麼。

 

3. 「特殊教育方案 – 區域衛星資優教育方案」

 

a. 日新國小：

台北市大同區太原路151號

108 年度每週六上午 9:00～12:00（3h，22w）

課程偏重自然科學（高年級程度）：

彈力原理、摩擦力原理、槓桿原理、加速齒輪、減速齒輪、串並聯電路、氣壓概念、水壓概念、齒輪比概念、齒輪比應用、太陽能供電原理、風力發電和供電、化學能發電與供電、多維圖形概念、多維圖形設計、運算思維導論、運算思維應用、電與磁導論、機關結構……等。

 

b. 民生國小：

台北市松山區敦化北路199巷18號

108 年度每週三下午 1:30～4:00（2.5h，23w）

課程語文、自然、數學並重：

美麗的漢字天地、排列組合、科學入門、符先生與像小姐、來電一下、規律在哪裡……等。

 

c. 中山國小：

台北市中山區民權東路一段69號

108 年度暑假 8/14～8/20 全天（6h，5d）

寒假 1/20～23 全天（6h，4d）+ 2/9 半天（3h）

課程很像一般的夏令營、冬令營：

玩紙、玩蛋、七巧板、曼陀羅思考法、彩虹試管、魔術師的讀心「數」、語文商店街、說得比唱得好聽、九宮陣、一起做遊戲書、小石子遊戲……等。

 

 

2019.5.13～15