文字與溫度 金屬一般的銀色個性；如寶石的深藍色雙瞳。

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當人生經歷重大創傷後.... 那傷痛是無法忘記的... ..。

如果你是那身邊的人，你會如何陪她走過那傷痛... ..？

如果我哭了，是因為我從沒在你面前說過，我愛你。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Emily ... ..

2009年九月中旬，距離莫拉克風災發生一個多月，公視節目部的四位編劇站在高雄縣甲仙鄉小林村的遺址上，心情與其說是沉重，不如說是被掏空了。放眼望去，視線範圍所及盡是一片黃土石礫，土坡的盡頭是光禿禿的山壁，很難想像地底六層樓曾經有一個村落，家家戶戶門前種滿了花；大拜拜完畢，村民分享著彼此精心準備的供品，不分你家我家；村中小學的操場裡，熱情的學生拉著外地來的新老師一起打籃球，只因為他們覺得她應該要多運動……。

現在這一切，都歸為黃土了。「我們在這裡，到底能為他們做些什麼？」編劇們自問。四個人是因為工作而踏上這片土地，他們的任務就是要在一年內，讓公視播出一部以莫拉克風災為背景的連劇劇。風災的故事不難寫，難的是到底要從什麼角度切入，才是這個社會真正需要的？也才能發揮戲劇的最大功能？


經過大量田野調查與反覆討論，四位編劇決定以「重建之路上心靈的療傷歷程」作為劇本的出發點。接著要面對的是主角該選定什麼樣的年齡階層和身分職業。考量了製作時程、預算、角色的社會代表性和編劇本身擅長的戲路之後，大家決定以在風災中失去全家、必須到外地投靠親戚的青少年作為主角。

事實上，在這次的風災中，約有40位未成年孩子失去父母。劫後餘生的他們必須面對災難留下的恐懼和親人死亡的傷痛，除此之外，還要面對新環境的適應問題以及撫恤金所帶來的金錢糾紛。這些難題是一般人未曾經驗、甚至無法想像的。

試問，在最悲傷的時刻，生命應該以什麼樣的姿態繼續前進？當所愛的人消失在世界上、只有自己倖存，活下去的意義與動力到底是什麼？人在悲傷中是否仍保有選擇幸福的權利？

這些，都是【那年，雨不停國】想要討論的事情。

確定了故事的主題，接下來就是如何說故事了！「最討厭下雨的我，偏偏來到下雨最多的地方！」在編劇們的筆下，十七歲的菁菁在風災中失去全家，命運卻讓她不得不來到全國下雨最多的地方與叔叔一家人同住。下個不停的雨，增加了菁菁內心的壓力，每逢下雨她就擔心，會不會有哪邊又要出事了。編劇們希望透過這樣的設定突顯經歷重大創傷後的人所潛藏的心理壓力。

為了吸引觀眾進入雨不停國的國度，編劇花了很多心思經營女主角菁菁和新同學阿海之間若有似無的青春戀曲。「我們想點出『陪伴』這個概念，或許從小在幸福家庭長大的阿海永遠也不會了解菁菁內心深處的痛，但是他願意一直陪在她身邊，這就已經很夠了。」編劇們這麼說。

既然是雨不停國，這裡的氛圍就要夠獨特，除了綿綿不斷的雨絲外，劇本裡也將東北角海岸魔幻的風景一網打進，舉凡沿著海岸線開駛的電聯車、可以看見海的籃球場、青青海崖邊的野百合、充滿懷舊氣氛的小鎮，都成為這部戲最動人的舞台。

對音樂的追求，是【那年，雨不停國】另一項特色。在菁菁走出災後創傷的歷程中，音樂可說是故事主軸下一條隱藏的平行線。劇情設定主角們在學校參加的社團是管樂社，當人物的心態改變，他們對音樂的詮釋也變了，相同的音樂甚至會產生不同的表情。觀眾可以從音樂的變化中，感受到他們的改變與成長。

如此精心打造的劇本，在導演陳慧翎和專業團隊的詮釋下，又會是一個什麼樣的世界呢？五月十五日起，每週六晚間九點，請鎖定公視13頻道，與我們一起進入「那年，雨不停國」，體驗生命最深層的悸動。








　http://www.pts.org.tw/year_of_the_rain/guide.html

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如果你活著，請記住我愛你。

當搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在衝著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裡面沒有任何回應。當人群走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊「快過來」。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊「有人，有個孩子，還活著」。

經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裡，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裡，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。