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2007-06-25 22:19:54| 人氣189| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

成績與快樂

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一直以來，我總是希望自己能給孩子的是一個快樂學習的環境，讓他們在快樂中學習，在快樂中重建自己汲取未知的動機與成就。

學習不只是取得知識而已，還包括對新奇事物的接納與主動求知的態度。至少我是這麼認為的。

所以我帶班時一開始的定位就不在於拚成績，而是以建立品性為優先。我認為只要建立了良好的人格與態度，學習，就不是一件那麼困難的事。

不過，這卻也成為這二年來令自己懷疑與動搖的原因之一。

看到一班班幾乎都在拚成績，學習成效是那麼顯而易見地被評比，我不斷檢討著我的教學方式，質疑自己單純地讓學生們喜歡我的學科是否也就是變相地剝奪他們大幅進步的機會。

而我注重的人格養成～那可真是一件時常令人沮喪的事，常常讓我懷疑自己的堅持對不對，沒有分數作為指標，也沒有立竿見影的成效，只能從細小生活中觀察良善的一面。

有沒有一種方式可以讓孩子們快樂，更可以讓他們學得很棒很有成就？話說回來，什麼又是很有成就呢？台灣學習的檢驗方式就是考高分嗎？所謂多元評量，到後來在班群人數多，但時間有限的情形下，最方便還是以分數評比表現，或是以文字描述而已呀！家長、老師、學校在乎的是一樣的嗎？重要的是，這三方付出的心力與時間是一樣的嗎？教育，不該只是一方的責任而已！

我知道每位老師的帶班與教學方式各有其風格，真的也無法評論這些方式是對還是錯，畢竟學生千百種，每個人都得用不同的方式去養成。但是學生們的獨創性與自我思考的能力是很珍貴的，若只是為了學會服從與班級一致性而令這些特質僵化，在我看來總是有那麼一些可惜。

我要檢舉
#教育#成績#快樂#教學
台長： simplepure

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我要回應
淺黑色的貓
你的文章讓我很有同感，我也很明白那種在學校裡孤立無援的感受，幸好我的孩子們都還算懂事，也幸好我的先生能夠一直支持。
我想我們都夠堅韌的，放棄很容易，但只有有任何一個學生對你露出笑容，表達出對你的感謝，勇氣又會重新回到我們身上。
我們會失望會無助，但我們也會因為小小的笑容更有力量。
這件事我一直不吝於告訴孩子們，讓孩子們明白老師也會有情緒也會感受挫拆，孩子們會更體諒更懂事。
加油加油，總有會孩子需要我們，這就是我們能一直堅持的理由。
2007-12-30 20:19:56
版主回應
很溫暖的加油!
微笑的力量,感恩的力量,都能讓我們更堅強!
2007-12-31 14:39:28
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