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【民正新聞記者:蔡永源台南報導】文化局推動104年度活化劇場營運計畫，於6月2日舉辦「2015校園文化日」，邀請紙風車劇團到歸仁文化中心演藝廳，為臺南學童帶來「新住民劇場」，以多元的劇場表現形式，如舞蹈、戲劇、互動遊戲及各國傳統童話故事等方式介紹東南亞國家的服裝特色、問候語、美食文化等風俗民情，帶領孩子體驗東南亞國家的文化特色，並藉由各國傳統童話故事表現各國文化特色與價值觀。

    臺南市政府文化局104年度活化劇場營運計畫透過劇場營運、人力提升、觀眾經營與開發、行銷通路等四大主軸，希望建立起文化中心的專業劇場品牌。活化劇場計畫將歸仁文化中心定位為「教育劇場」，以在地十所學校所組成之「十校同盟會」為藝文推廣基礎，結合學校及社區資源，策劃適合的演出型態。「2015校園文化日」則為活化劇場計畫的子計畫之一，提供臺南地區學生有機會進到劇場體驗表演藝術，認識劇場禮儀，讓藝文種籽能從小紮根。

    本次2015校園文化日「紙風車新住民劇場」將極富教育意義的活潑戲碼帶到定位為教育劇場的歸仁文化中心，以偏鄉地區為優先對象，提供臺南地區學童有機會進到劇場親身體驗表演藝術，活動獲得熱烈迴響，開放報名不到一週，2個場次共1400個席位便全數額滿，其中更有自東山區遠道而來的吉貝耍國小師生一同共襄盛舉。

活動中，紙風車劇團演出了四個小故事：「世界真奇妙」結合越南、緬甸、印尼、菲律賓、泰國的舞蹈呈現，並介紹國家的問候語，帶領現場的親師生一起說「大家好」。「楊桃樹的故事」是越南的傳統童話故事，除了教導小朋友知足與感謝的教育意義外，舞台上大型魁儡道具山神、活潑逗趣的仙鶴及愛跳舞的小楊桃，也帶給小朋友更多藝術創意的啟發。「小南的故事」以學校生活為藍本，讓身為新臺灣之子的小南，藉由越南媽媽的生活智慧，來化解他與同儕間的摩擦，進而互相欣賞彼此。「四個木偶」結合真人與布偶的表演形式，並運用大量的肢體語言來表達劇中的情感，也讓小朋友學習了解愛與尊重的生活態度。