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【民正新聞記者:蔡永源台南報導】國立臺南大學中等教育階段藝術領域教學研究中心，於4月24日與夥伴學校臺南二中、長榮中學及臺南市後甲國中合作，進行藝術領域教學場域現場觀課活動，由計畫主持人、南大動畫所黃瑞菘所長及師資培育教授一同前往觀課，課後並與觀課教師進行雙向討論，希望導入藝術領域有效的教學策略，提昇藝術領域課程設計、教材教法及評量方式，達成十二年國教基本教育理念，增進藝術領域教師專業發展能力。

在現場觀課的過程中，南大藝術領域教學研究中心完整紀錄學生的合作、分析、聆聽、討論與分享過程，並觀察學生在課堂上專注的情形、課程的表現與學習行為的細節，尤其是同學之間的互動、學生的學習狀況，以及教師如何增進學生學習成效，進而探討如何導入有效教學的策略，精實中等教育階段藝術領域課程。

本次觀課活動，有臺南市後甲國中張芳虹老師所教授的視覺課程，張老師以貼近學生熟悉的流行元素，引導學生進行視覺的創作，誘發同學們熱情的進行討論與分享，充分發揮有效教學的策略。臺南二中曾柏仁老師所教授的水彩課程，前期先讓學生拍攝臺南市的街廓，在課堂上導入繪畫的遠近構圖，進行水彩繪圖的實作與討論，前導的教學鋪底，達成有效教學的成果。

長榮中學許英琮老師所教授的設計圖法課程，運用完整設計過程的解說，讓圖法的操作在課堂上逐一的演練，透過實際演練的教學方式，有效達成教學目標。

南大表示，藝術領域的有效教學主要是應用適切的教學策略，達成預期教學目標。有效的教學策略需要具有適切的教學目標，在教學場域中，提供藝術教學的學習活動，過程中挹注充分的學習資源，進而達成教學成果，並在教學目標與學習成果中進行評量與回饋，讓中等教育階段的課程，都能達成有效教學，讓學習成效百分百。