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【民正新聞記者:蔡永源台南報導】台南市議會教育委員會針對永康區龍潭國小校地爭議召開座談，市議員邱莉莉發現台南市目前有七校出現校地價購或捐贈但未過戶爭議，但教育局竟無處理作為，以致後代繼承人與市府產生不同的產權認知，甚至連教育局副局長黃緒信當場才發覺自己竟然是「教育局校地產權輔導專案小組」召集人，邱莉莉認為，爭議校地未解唯恐影響校舍重建、修繕，且讓學校永續經營出現變數，要求教育局速定步驟與期程逐一解決七校校地爭議，避免地方教育受到衝擊。

     台南市目前校地出現爭議的學校共有十所，除了重溪國小、仁德國小屬於租用類型，小新國小有地籍重測問題外，其他有七校屬使用中但產權未過戶的情況，包括已價購但未過戶的永康國中、復興國中、龍潭國小、長安國小、文昌國小，以及私人捐贈未過戶的賀建國小、竹橋國小；這些未過戶校地因後代繼承人對產權有不同認知，相關爭議一直存在，內政部因而函示應成立專案小組，經台南市地政局在民國一百年十一月以公文函知，教育局在一百零二年五月頒佈「台南市政府教育局校地產權輔導專案小組設置及作業要點」，要綜理校地產權清理輔導事宜。

     但市議員邱莉莉參加三月十一日教育委員會召開的龍潭國小校地爭議座談會時發現，教育局的專案小組自成立後只象徵性開過一次會，且副局長黃緒信竟不知自己是專案小組的召集人，邱莉莉痛批教育局竟對攸關學校經營與學童權益的大事視而不見，專案小組設置作業要點明定每三個月要召開會議一次，檢討校地產權清理執行進度，秘書室要負責追蹤、永續校園科配合輔導，所需經費由地方教育發展基金支應，教育局無作為可說是行政失職，也讓人覺得不可思議。

     邱莉莉說，對於已價購但未過戶的校地，教育局若有充分物證應提出，必要時不惜透過訴訟途徑確保市產，對於贈與但未過戶的校地也應及早釐清產權，避免日後糾紛，邱莉莉強調，教育局應盡快擬定期程，視各校產權爭議問題排定處理先後順序，也怯除地方鄉親的疑慮。