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【民正新聞記者:蔡永源台南報導】南台科大榮獲教育部正式授權自審教師升等資格，這是教育部第一次將正式自審教師升等資格授權私立技職類大學校院，目前已獲正式授權自審之技職類大學校院，全國只有三所，除了南台科大之外，其他二所為國立科技大學，分別為台灣科技大學及雲林科技大學。南台科大此次獲得正式授權自審，不僅領先大部分國立技職類大專院校，同時也超越全國私立技職類大學校院。這份得來不易的榮譽。象徵南台科大已成為科技大學的標竿，並且顯示辦學績效、師資水準、學術及產學研發成果，已深獲各界認可及肯定。

過去教師升等審查是由教育部負責嚴格把關，最近幾年，隨著學術水準的提升，教育部才逐步開放自審教師升等資格給予師資結構優良且升等審查制度完善的大學校院。依教育部現行授權自審辦法規定，若學校經檢核及訪視通過，則先給予3年的自審觀察期，待觀察期滿後，應再接受檢核及訪視，據以決定是否正式授權自審教師升等資格。

三年前，南台科大以完善教師升等資格審查制度及運作，領先全國大部分公私立科技大學獲得教育部同意自審觀察期。在三年的觀察期期間內，南台科大建構具技職大學特色的教師資格審查機制，結合專門著作及產學研發成果以作為升等評分標準，並且落實自我管制，將升等通過率有效管控在合理範圍內。因此，今年初，觀察期滿後，再度深獲來校訪視的學者專家肯定，通過教育部檢核獲得正式永久授權自審教師升等資格。

南台科大校長 戴謙 博士表示，榮獲教育部同意正式永久授權自審教師升等資格，對南台科大的未來發展具有重大意義，非常感謝全體教師及行政同仁的努力，為學校再創佳績。榮獲正式永久授權自審除了肯定本校師資水準之外，同時也讓學校在教師升等機制有更寬廣的建構空間。目前升等審查標準常以學術著作為評分依據，故學校教師為了升等，而有重理論輕實務的現象。相對也影響教師投入產學合作及實務技術研發的意願，致使技職體系學生實務技術能力下降，造成學用落差之間距加大，使技職體系實務致用的教育特色逐漸消失。藉助正式永久自審的授權，南台科大將在現有的基礎上，繼續深化推行以技職體系大學校院為特色的教師升等機制，鼓勵教師以實務技術研發成果、專利或產學績效送審升等，改變輕實務技術重學術理論的現象，提升教師投入實務性或技術性的教學意願，彰顯技職類大學校院的教育特色。