最新一期的校刊中有個孩子把我的興趣寫成了文章說到這位同學平常寫的文章不是沒有標點符號就是句子不通順或內容不流暢看完都不知道該從何改起而這篇文章可說是寫得最通順的作品了我想這都該歸功於國語輔導班的楊老師而他辛苦了整個學期下來孩子終於在最後一刻展現出成果欣賞完這篇文章我毫不猶豫就問孩子要不要投稿他欣然答應的臉上充滿笑容如果這篇主題讓其他人來寫不難出現更好的作品但這份校刊給予這孩子的意義絕對不只是文章出現在校刊上而已