從筆者大一開始參加童軍團到現在，已經四年多了。猶記，新生入學輔導時，一踏上綜合大樓的大階梯，首先映入眼簾的是一幅充滿著招生海報的畫面！接著，一個個熱情的學長姐，前仆後繼地招攬入座。這對於一心嚮往社團生活的我而言，真是太好的消息了！之前在填志願卡時，就很怕填到社團不發達的學校，因為筆者一直以為，作為一個學生，不是只要會唸書，更要學習待人接物、應對進退、立身處事的技能！這些都是我們在出社會前所必須具備的！之前由於處於升學的壓力之下，所以不允許投入太多時間及精神在社團上。上了大學之後，筆者決定要好好經營我大學的社團生活。
筆者一開始在選擇社團時，根本壓根兒沒有考慮過童軍團，筆者一心想參加籃球隊及辯論社，另外還想加入英語建言社。所以自然而然的，筆者就報名了系籃、談判辯論社和英語建言社。而童軍團，是筆者逛擺抬時，在一群熱情的夥伴介紹之下，姑且加入的社團。之後，筆者開始參與各社團的所舉辦的活動，系籃也開始練球。但隨著開始接觸，我對部分社團就漸漸失去興趣….，後來只剩系籃與童軍團，一開始筆者投入在系籃的時間較多，童軍團那邊偶而有活動才去。但筆者萬萬沒想到，一開始「姑且」參加的社團，最後卻成為筆者整個人蛻變、茁壯、成長，脫胎換骨之處….！
筆者在進大學之前沒有正式接觸過童軍運動，故童軍的一切對筆者而言，都是新奇、有吸引力的，所以筆者幾乎什麼活動都參予，從最初的新生大會、團慶、幼童軍團集會、虎賁訓練營、榮總服務、校慶服務、全團大露營、天狼星幹訓、畢業服務、國慶服務、註冊服務、元旦服務、元宵服務、各式各樣童軍營隊、夏令營到推動中小學聯課活動….。筆者學習到如何做好一個被領導者、配合者，如何在營隊中服從並有效執行被賦予的任務；筆者也學習到「虛心」的重要，看的越多，越知道自己的渺小；更因為「虛心」，筆者了解到「持續學習」的重要；參加各式各樣的服務，筆者體會到「服務」的精神與樂趣，更明白服務的重要，參與那麼多次服務之後，筆者以為，真正的幸福，不在於獲得的多，而是計較的少！如果每個人都不吝惜付出，社會一定會更加美好。
隨著升上大二、大三，筆者從一個團員到神鷹小隊小隊長到羅浮群群長（等同社長）；從被領導慢慢轉變為領導小隊到領導全團團員；從配合到帶領執行到策劃設計、主導全局；其閒，筆者得知溝通、協調和妥協的重要，更一再體驗到分工合作的必要、共同努力的暢快、共度難關的滋味及共享成果的美味。筆者也體認到「童軍團」為何叫童軍「團」，它表示童軍運動是一個團體的活動，而非個人秀！一個人再有本事、能力再強也沒有用，現在都是打團體戰！一個好的、成功的群長，必須能凝聚全團、能知人善任、能扛起責任、能分工合作、能謙以待人能虛心悔過、要能像稻穗一樣，爬的越高，頭垂的越低。最重要的，要有「堅持到底」的決心，從筆者當選第27屆羅浮群群長的那一刻起，我就下了決心，我將做好我群長的職責直到交接。雖然也曾一度想放棄，但肩上的使命感助我度過難關。
筆者在群長卸任之後，曾擔任第四屆幼童軍團團長，今年又續任第五屆幼童軍團團長，雖然研究所課業繁忙（加上另又修讀國小教育學程），筆者還是願意接下這個重擔，因為「得之於童軍者太多」，況且「一日童軍，一世童軍」，筆者會繼續對童軍、對能幫助的朋友付出一己之力，而「傳承」、「服務」、「反哺」、「學習」也會是筆者持續不斷努力的目標，直到永遠。
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