二、課程安排
(一)事前訪談：授課講師將到廠訪談受訓學員代表，以了解公司文化、學員背景、課程期待等事項，以作為課程內容調整之參考。
(二)課程進行：MTP課程總計36小時，建議以下列方式擇一進行，訓練效果最佳：
1、連續四天，前三天每天十小時，第四天六小時，需合宿。
◎優點：
Ø學員離開工作場所，較無其他干擾事項，注意力較能集中。
Ø學習過程一氣呵成，避免因為連續中斷而影響學習效果。
Ø因學員集體住宿，因此講師可多安排幾項演練案例讓學員於課後討論實作，學習效果較佳。
Ø學員集體住宿，可立即分享相關學習心得，培養濃厚情誼。
◎缺點：
Ø 連續四天受訓，學員時間安排不易。
Ø 多增加住宿費用，因此成本較高。
◎建議：
Ø 時間安排上，若要避免影響工作，其中兩天可排在假日，如星期四、五、六、日，或是星期六、日、下星期一、二共四天，惟如此同仁必須犧牲個人假期。
2、連續兩天(例如星期五、六或是星期六、日)，每天六小時，連續三個星期完成。
◎優點：
Ø學員時間較易安排。
Ø 因毋須住宿，因此成本較低。若上課地點在公司內部會議室，成本更低。
◎缺點：
Ø 若在公司內部受訓，學員上課中易因公事而干擾學習，行蹤不易控制。
Ø 學員經過一星期後再上課，往往需要花一段時間方能銜接上回課程，整體貫穿學習效果較不佳。
Ø 學員上完課後即須回家或是回到工作崗位，較缺乏集體討論機會，容易影響演練案例作業的品質，學習成效較合宿不佳。
◎建議：
Ø 為維持學員學習效果，以每週連續二天(或三天)之課程安排為主，不宜中斷。
Ø 若為避免犧牲同仁過多假期，可安排星期五、星期六為宜。
3、成果評估：為了解學員之學習成果，本課程將安排兩種成果評估方式，包括：
(1)筆試測驗：課程結束後將針對課程學習內容進行筆試測驗。
(2)分組報告：課程結束後將要求學員以目前工作的改善項目為主題，分組進行研討，並於一個月後提出書面報告，授課講師將針對報告內容給予修訂建議。
4、結業證書：缺課時數未達總上課時數十分之一的學員，將發予結業證書。
三、MTP小檔案
MTP全名：Management Training Program，中文翻譯名稱為：管理才能發展課程。係由日本JITA (日本產業訓練協會)研發，它以「人性的瞭解‧尊重」及「科學的方法」為兩大支柱。它提醒企業：面對混沌未明，變動快速的經營環境，重視管理才能發展，主導菁英能力，是企業未來成敗的關鍵因素之一。
日本產業訓練協會事務局長(相當於執行長) 野邊先生說：回顧戰後至今，日本企業所走過的路途，從戰敗到經濟復興，經歷過種種好景氣，也面對了能源危機和外匯變動，還有泡沫經濟的凌厲風暴，再加上環境變動越來越快，資訊化更是方興未艾等種種情事。這些變化對日本產業界造成極大的衝擊，企業界的反應，時而採取擴大生產、產業外移、銷售多功能商品、國際化經營等等擴張性措施；時而導入Re-structuring、Re-engineering、生產調整等緊縮性做法。同時，人事雇用政策也採取了許多變化，例如：主管提早退休、在家上班、Satellite Office（中繼事務所）、海外派駐、海外員工管理等等。
這些經營環境的衝擊與變革，在可預見的未來，只有越來越嚴酷，看不出有舒緩下來的跡象，但是，越是嚴酷的狀況，強化管理能力就越是必要。然而，企業所期待的管理幹部，並不是天生就能具備優良的管理能力，而是要反覆地經過種種工作經驗、研修、自我啟發、才能成長為「稱職的管理幹部」。
該協會就是在這樣的前提下，集合數十位專家，為現代及未來企業內管理幹部，針對 「如何了解自己職務的全貌、提昇管理才能；如何善盡自己管理職責，發揮管理績效」等所必須具備的態度、觀念、能力，投入數年的努力，系統化地進行規劃、修訂，1997年六月推出第十版，2003元月推出第十一版，2009年7月推出第十二版。台灣中文版(中國生產力中心)於同年十二月正式發行。(十一版和十二版差異不大，詳見課程內容)
再看看國內企業所面臨的經營環境，可說與日本企業所經歷的如出一轍。第一版的MTP於1950(昭和25)年，由派駐在立川基地的美國駐遠東空軍(FEAF : Far East Air Force)導入日本以來，長期受到日本各企業採用，對戰後的日本經濟、產業復興，對日本公民營企業，貢獻傑偉，深獲各界好評，已成為課長級以上主管必修的課程，接受訓練的總人數，已超過100萬人，目前每年仍然約有一萬人以上接受訓練；現在更受到美國、東南亞、大陸…等地的重視，MTP導入台灣以來，針對社會環境或經營環境的變化，已做過十一次修訂。
MTP的基本架構與精神是：基於 「以人為本」作為出發點，以 「對人性的瞭解、尊重」為考量的觀點，用「科學的方法」為骨架，所開發的實踐管理課程。並且，將管理者定位為「組織目的、目標、業績提昇」之達成的擔當者， MTP課程所欲培育的乃是專業實務幹部。MTP的教學法亦非常獨特，採取 「會議指導法」，對於企業經營團隊共識之形成極有助益，比如說： 一開始就提出「管理的定義是什麼？」， 讓平常都在執行管理工作的主管們，共同思考甚麼才是管理？管理的目的是什麼？要管些甚麼？需產出些甚麼？透過集體思考，經驗交流，針對平日管理的想法做法重新檢核，加上講師的專業引導，形成堅實有力的共識，導引整個團隊有效發揮力量，邁向經營目標。接著是一個一個的主題：「卓越管理者的必備條件是什麼？」、「管理者完整的職務有哪些？」、「如何才能將組織及團隊運作得很有活力，很能發揮績效？」…。
經過十七回合，36小時的洗鍊，只要是在正統，受過嚴格MTP講師訓練的講師引導下，每位學員的收穫是可想而知的。 除了知識觀念的成長，更希望學員進一步作自我變革的挑戰，進而促成組織的改善；這套課程適合的訓練對象是：現任或即將上任，職稱為部長、經理、課長、店長、主任、專員或組長等之管理者。
這套課程除了綜合歐美及日本管理之長，整體架構又非常完整，是國際級的管理者必備資格課程之外，且非常適合台灣企業管理階層，並且以實務實踐為導向，是目前全球訓練課程中，絕少能兼具五十年歷史考驗，又與企業未來演變相契合之管理訓練課程。
四、計畫預算
MTP訓練費用一覽表
單位：元
NO | 服務項目 | 說明 | 小計 |
1 | 企業訪談 | 1人天，為課程配套項目 | 0. |
2 | MTP管理才能發展課程 (36hr) | 24萬/班次 X 1 班次 = 24萬(未稅) | 240,000. |
3 | 分組報告評論 | 1人天，為課程配套項目 | 0. |
4 | 合計(未稅) | | 240,000. |
說明： 一、上項報價費用係以每班二十人計算，如超過人數每人酌收二千元講義費，惟最高每班不得超過十人（即每班總數卅人為限）。 二、 企業訪談及分組報告評論為內訓課程之配套項目。 三、 訓練課程報價包括課程規劃費、講師鐘點費、講義製作費、證書製作費、交通費等，但不含學員、講師及工作人員餐飲、住宿及場地費。 |
五、講師MTP授課實績(講師：陳永愉總經理)
MTP內訓授課實績：勁永國際、北市電腦公會、華僑銀行、凌陽科技、德久衛浴、櫻花建設、力瑋企業、翰宇博德、鼎康證券、幸福水泥、數位聯合、惠光營造、資策會、新力美科技、丞燕實業、開元食品、金門酒廠、興中紙業、遠見科技、英誌企業、巧力工業、啟育幼稚園、勁強國際、鴻碩科技、白象集團、貫新工業、翰橋貿易、翰橋(湖州)五金...。
MTP公開課程實績：二十餘梯次。
陳永愉講師證書
