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身心障礙學生-多重障礙-詹翔霖副教授-親職教育

身心障礙學生-多重障礙-詹翔霖副教授-親職教育身心障礙學生-多重障礙 (一)特性:具兩種以上不具連帶關係且非源於同一原因造成之障礙而影響學習者。1.多重障礙之鑑定,應參照「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」其他各類障礙之鑑定標準。多重障礙學生之間的異質性相當大,在身心特質上有極多的個...

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