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學術指標被量化 教授跳腳

【記者許純鳳、唐澄暐台北報導】立法院26日舉行「專科學校法部分條文修正草案——高等教育評鑑制度」公聽會,多位學者重砲抨擊,近年來教育部、國科會將「3I」論文(SCI、SSCI和A&HCI論文)當成國內學術評鑑與國家競爭力的關鍵指標,造成大學教師全力投注英文期刊,不但排擠人文學科發展,也抹滅學...

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