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教導者與學習者的互動

一、取得學習者的承諾:再好的策略或技術如果學習者無心去學或無意願去使用,皆難發揮它的效果。尤其認知行為學派所有的策略或技術的效果都建立在學習者必須要有“心”主動和有意願去學習及運用所學之策略的前提之上,在教導學習者前,先要引起學習者動機想學,並讓他下決心立下承諾,表示真的想學及會...

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