【聯合報╱胡永崇／大學特教系教師（屏東市）】
媒體報導台北市建國中學學生因女友懷孕，過於自責想不開而跳樓輕生。此事件除凸顯性教育、生命教育、壓力調適教育之重要性外，該生就讀明星高中且已甄試考上台大，以及據聞其患有亞斯伯格症，也是另一受到關注之重點。
事實上，男女情感及未婚懷孕，一直都是青少年甚至各年齡層當事人相當難以處理的棘手問題，該生之自殺與此一複雜事件之處理壓力有關，但與該生就讀明星高中及患有亞斯伯格症，並無直接關係。
亞斯伯格症的學生，雖可能具有人際互動、情緒處理方面的問題，但就此一事件而言，該生之自殺應起因於女友未婚懷孕所造成之強大壓力及過於自責，而非因患有亞斯伯格症所致。任何人若突然面對強大壓力或感情受挫，且未獲即時支持協助，皆可能走上自殘一途。媒體提及該生患有亞斯伯格症，醫師並指出此類患者若受挫情緒一直無法宣洩，可能以自殘甚至自殺行為來解決情緒困擾，這容易讓閱聽大眾誤以為亞斯伯格症者易自殺。
亞斯伯格症患者及其他身心障礙者，在融入學校及社會本已不易，此類報導更易加深社會大眾對身心障礙者之誤解、異樣眼光甚至產生排斥作用，務必慎重。
