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11愛的鼓勵 3訂閱站台

十九世紀時，

美國有一位青年軍官因為個性好強，總愛與人爭辯，

所以經常和同僚發生激烈爭執，

林肯總統因此處分了這位軍官，

並說了一段深具哲理的話：

「凡能成功之人，必不偏執於個人成見。

與其為爭路而被狗咬，毋寧讓路於狗。

因為即使將狗殺死，也不能治好被咬的傷口。」

記得我大學剛畢業時，有一次參加朋友的婚禮，

席間有一位年輕人在說明新郎與新娘的關係時，

用了「青梅竹馬」這個成語，

但他為了誇耀自己的博學，還唸出了這首詩：

「郎騎竹馬來，遶床弄青梅。」

不過，這位年輕人卻搞錯了，

他所唸的這首詩是唐代詩人李白所寫的，

他卻誤以為是宋代女詞人李清照所寫的詩，

可能因為這首詩蘊含的感情深厚，

害得他誤會是出自女性作家之手。

也怪我當時年輕氣盛，又認為中國文學是我的特長。

為了誇耀這點，

我毫不客氣地當著眾人的面，糾正那人的錯誤；

可是不說還好，這樣一說，

那人反倒更加堅持自己的意見了。

就在我和他爭論不休時，

恰巧我看見我的大學老師坐在隔桌，

我的這位老師是專攻唐代文學的博士，

現在任教的課程也都是和詩有關，

於是我和那年輕人去見我的老師，

他也聽過我老師的大名，

所以同意讓我的老師當裁判。

我和他都把各自的觀點說完，

老師只是一直靜靜地聽著，

然後在蓋著桌布的桌下，用腳輕踢了我一下，

態度莊重地對我說：

「你錯了，那位先生說的才對。」

回家的路上我越想越不服氣，

我不相信老師這麼有學問的人，竟也會忘記這首詩。

於是我一到家就從書架上找出《唐詩三百首》，

第二天我連班都不上了，拿著書去學校找老師，

要他還我一個公道。

在教授研究室裡我遇上了老師，

還沒等我把書拿出來，老師就先說了：

「你昨天說的那首詩是李白的長干行，一點也沒錯。」

這時我更納悶了，老師看了看我溫和地說：

「你說的一切都對，但我們都是客人，

何必在那種場合給人難堪？

他並未徵求你的意見，只是發表自己的看法，

對錯根本與你無關，你與他爭辯有何益處呢？

在社會上工作別忘記這點，

永遠不和人做無謂的爭辯。」

後來「永遠不和人做無謂的爭辯」這句話

成了我的座右銘。儘管我和老師已多年不見了，

但永遠記得他當時說這話的神情，

這句話至今仍然深深地影響著我。

在辯論結束之後，

爭論的雙方十有八九比原來更堅持自己的論調。

我們能在辯論中獲勝嗎？

永不可能，

因為假如我們辯論輸了，那便是無話可說；

就算是贏了，一樣也是「輸」。

為什麼呢？如果我們贏了對方，

把他的說法攻擊得體無完膚，那又能怎樣呢？

就算我們得到一時的勝利，

那種快感也維持不了多久。

相反的，如果對方在辯論中輸了，

肯定會認為自尊心受損，

日後找到機會，必然又是報復。

因為一個人若並非自願，而是被迫屈服，

內心仍然會堅持己見。

每當我們要與人爭辯前，

不妨先考慮確認一下，到底我要的是什麼？

一個是毫無意義的「表面勝利」，

一個是對方的好感。

這兩件事就如孟子所說「魚」與「熊掌」不可兼得。

你需要的是什麼呢？