鋼琴老師絮語 您好!我是教學31年經驗的鋼琴老師,和您分享我教學上的點點滴滴! 教學範圍:台北市/新北市 聯絡網址:eagle22052@gmail.com line:eagle22052

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常常有家長這樣問我：我的小孩有天分嗎？如果沒有天份，我希望早早結束，不要再花錢學音樂了！

〔天分〕？這要如何定義呢？

像莫札特一樣，是個音樂神童才叫做天分？還是對音樂敏感，有反應，而且做出驚人之舉才叫做天分？或是只要小孩喜歡音樂就叫做有天分？亦或是只要小孩不排斥音樂就叫做有天分？

我實在不知道該如何做界定？

我的學生--丰陽，他從幼稚園一直到國中都一直跟我學鋼琴，這個學生非常聰明，一教就會，還能舉一反三，是我所教過的學生中，最優的一個！　

但他不只是只有鋼琴好，各科都是優等，學校的每一科老師都喜歡他，所以，他一個人要身兼好多項比賽，最高紀綠是：三個月內參加十一項比賽，其中包括鋼琴檢定，英文朗讀，查字典比賽.......多到我都搞不清楚了！

從丰陽身上，我學會一點，聰明的孩子，什麼都學的快，在老師的眼中，什麼都有天分！

反之，不聰明的孩子，難道就沒有天分可言了嗎？

錯！

我個人認為：只要是喜歡音樂的小孩都叫做有天分！不排斥音樂的小孩也可以經由一些引導，讓他越來越喜歡音樂，成為一個有天分的小孩！

基本上會來報名學音樂的孩子，多少都是喜歡音樂才會來報名。

而老師的工作就是：

　讓越來越多的人喜歡音樂！

讓越來越多的人成為有天分的人！

如何正確引導，才是老師要思考的問題

因為老師的一句話〔沒天分〕

就可能厄殺了一個

未來的周杰倫......