王馨卉一個小學一年級的孩子，五個月前和我學琴，媽媽總是陪著上課。
第一堂課我問：請問妳有學過鋼琴嗎？
馨卉媽回答：有！學了二年！
我看了看課本進度後，很驚訝，進度竟然如此慢？
學兩年，還沒合雙手彈？
到底出了什麼問題呢？是老師教的太慢？還是小孩不練琴呢？
五個月後，我終於找到答案！
原因是：請假太多！
記得馨卉第一次請假是生病發高燒。
第二次請假是月考。
第三次請假則是在學校打了預防針後，屁股腫了一個大腫塊，
為了查明原因，馨卉媽媽連請了兩星期假。
第四次請假是因為下大雨，走路來上課，不方便！
第五次請假則是馨卉跑步時聽見大腿骨和耻骨磨擦發出聲音，
為了了解狀況，媽媽每個禮拜都帶馨卉上醫院，接受醫生的建議檢查，
請了三個星期假。
第六次請假為上星期，爸爸帶馨卉出去玩，趕不回來！
這星期馨卉媽媽問我：老師！馨卉可不可以暫停一陣子？
我：拜託喔～馨卉上課已經有夠不正常！請假有夠多！
還要暫停一陣子？不就退步更多！
馨卉媽媽：她爸爸說，馨卉都不練琴，不如給她先停一陣子！
我：不對喔～就是因為馨卉請假太多，回家根本不知道該如何練，
如果有在持續上課，就不會有這種問題！
而且有持續上課的小朋友，就算回家沒練習，
隔一個禮拜來上課，還是會記得怎麼彈，只差不順，
但妳看今天馨卉上課，每打開一本課本，就要和她拔河很久，
要不停的給她信心喊話，她才肯把手放到鋼琴上試著彈彈看！
她以前從來沒有過這種現象，
她為什麼會變這樣？
是因為她對自己沒自信，
她為什麼連試著彈彈看的自信都沒有，
是因為她請假太多，忘光光了，看譜慢了，手也鈍了！
因此，她連第一個音都不敢彈下去！
小朋友有持續上課，對自己的自信，自然多一些！
而不是用”停課”來解決問題！
這只會造就小朋友不肯面對困境的心態更加深，
我們做家長的，不應該用這種方法來教小孩才對！
馨卉媽媽：每次馨卉要練琴，就避免不了，年紀小的弟弟會過來亂彈，
然後，兩個人就吵架，琴也練不成了！
我：以我的經驗，我的做法是－－－建立〔排隊〕觀念！
我女兒四歲開始學琴，妹妹那時才二歲半。
姐姐在練琴時，我坐在一旁陪著，妹妹就抱在腿上，
等姐姐彈好一首，準備換書時，就換妹妹亂彈，
妹妹亂彈完，就換姐姐開始練琴。
幾次後，即使我不坐在鋼琴旁，妹妹也知道要〔等〕，
等姐姐換書的時間，是她練琴（亂彈）的時間！
有誰破壞原則時，媽媽就會出來主持公義！
所以，不要以為孩子小，聽不懂！沒辦法教！
其實孩子聰明的很，只看父母要怎麼去教而已！
馨卉媽媽：可是，我和爸爸工作忙，馨卉只好上安親班，
我們都要到晚上七點多，才能回到家。
有時還要顧孩子練琴，真的很累！
我：你這樣想，只會養成孩子的惰性！
大人懶惰，小孩當然跟著懶惰，
想要孩子好，大人一定要有原則，並以身作則！
不管是學琴或是學別的才藝，甚或學校功課，
大人一旦懶惰，小孩一定跟著懶惰，
所以千萬別讓孩子養成惰性！
常常上課請假，其實也是一種，家長教會小孩逃避責任，
學會懶惰的一種錯誤示範喔！
再次提醒你，老師今天花了好好多的時間，
將每一首曲子都教，陪，練到會，
明天一定要練習，你將得到事半功倍的效果，
妳會發現馨卉會自己練，信心就來，叫練琴，變得好容易！
如果拖很多天才練，就事倍功半囉～
希望下星期看到馨卉，是快快樂樂有自信的彈琴！
馨卉的例子，屢見不鮮，您是否也和馨卉媽媽有一樣的困惑呢？
鋼琴老師絮語在此，很嚴重的提醒為人父母者，
逃避並不是解決事情的方法，要教會孩子面對自己的困難，挑戰困難！
還有千萬別因為大人的懶惰，養成孩子的惰性喔～
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