我常常認為如果學校頒發“最佳演技獎”之類的，我的班大概也可以榮獲第一名吧。
在班導師面前他們是這個樣（因為班導師掌握了生死大權）；在科任老師面前又是另一副樣子，而且可以視情況而定。如果是較嚴肅，較有威嚴的老師，他們絕對是令人欣賞的乖寶寶；如果是溫柔可人，善良可欺的老師，他們又會是“搗蛋鬼”。當他們心情好時，可以和老師說說笑笑，互動良好；心情不好時卻又是一副死氣沉沉的模樣，叫也不理，問也不答。如果遇到上級巡視，即使是再“壞”的情況，都會立即變成“認真學習”的樣子。
上課時，傳紙條、講話、唱歌、做自己的作業、發白日夢、玩紙上遊戲等都是他們的拿手好戲。有時覺得很汗顏，沒法完全改變這樣的情況。但，幾乎是所有的科任老師都覺得：他們已經很好了啊～
天啊～難道我以前當學生的時候也是這樣的嗎？我只記得我會發白日夢、偶爾打瞌睡，聊聊天（比“偶爾”多一點），但絕不會做其他作業，不會唱歌，更不可能玩遊戲！（還是我太笨了～）
不過，我發現：即使他們再怎麼頑皮、再怎麼搗蛋、再怎麼“好鏈”，再怎麼無禮，我都好愛他們，因為他們給我愉快的一年。失意時，有人關懷；傷心時，有人安慰；快樂時，也有人分享。也許我的處罰曾經讓他們難堪，也許我的言論曾經傷害了他們，但這麼多也許是因為我自認和他們的關係是亦師亦友，我也希望未來會是如此。我希望可以為他們做些什麼。
無論如何，我都不會忘記他們── 一群可愛的天使。
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