11月13日，老師來了。從寶島來。
老師是大四的應用文老師兼導師，待我們极好，因為他對於學生的請求极少拒絕。老師長得不高，戴副眼鏡，看見人隨時都掛著笑容。
和淑君、妙秋出發到新國。（還好，還好找到妙秋，她真的是一位能幹的女孩，適合做外交工作。她，把老師照顧得好好的。）
在新國三天兩夜，就像在一個比較整齊的吉隆坡一樣，沒有什麼特別的感覺。也許，我還是沒有辦法從心底去愛這麼一個國家吧，所以無法發現她的美。國家，還是自己的好，即使自己的也沒有好到哪裡去。但因為有老師在，那個國家也讓我珍惜多了。因為她是一道橋，聯系我們和老師之間的橋。
和老師見面，是一件令人惶恐的事：擔心自己一事無成，辜負老師；和老師見面，是一件令人期待的事：記憶中溫文爾雅的儒者，是否依舊？
未見面時，成天幻想著和老師見面時的情景，思考著該說什麼話比較得體。但這些在一見面時都用不著。老師見著我的第一句話就是：秋文，你變得比較胖了喔！後來，陸陸續續知道還有數據──五公斤。當過老師的導生就是不一樣，他的記憶會比較深刻。但怕說錯話，說得不得體，所以我都儘量不開口，覺得就像在大學時代，在學伴身邊，多由她們和老師應對，而我只需負責笑。笑，在適當的時微笑，就對了。如果在不適當的時候笑，也罷。
和老師、淑君及妙秋隨意走走，去老師沒去過的地方。但老師反而像是新加坡的導遊一樣，可以向我們介紹路過的建築物，一些歷史，讓我汗顏，因為我什麼功課都沒做。后來才知道老師喜歡歷史，就連大學聯考也只是錯一題選擇題，否則就是滿分的“人”了，所以對於掌握歷史的能力就比較強。
老師做最多的事就是拍照，尤其是建築物的照片。每一棟建築物在老師眼中都具有特色，有味道，而且老師還說得出是哪一個國家的建築風格。真的很強。
第二天的下午是和老師到南院去。見了鄭良樹老師、安煥然老師、鄭成海老師還有院長。那是一場愉快的聚會，讓我知道快樂的“敘舊”怎麼一回事──即使兩幫人馬之間並不相識，但因為有共同認識的人，他們也就能聊得愉快。歷史的另外一個價值吧。後來還去了寬中參觀了他們的校史室。因為《九十不老，百年更新》的系列活動讓老師有一些啟發：我們系所快五十周年了，也應該多做一些歷史方面的記錄了，像寬中一樣，否則我們就會失去珍貴的歷史文物，歷史資料，會忘記前輩創辦系所，辛苦耕耘的那一段日子。如果是我，我會在遊玩的時候想到嗎？老師真是“娛樂”不忘“工作”，也許這就是肩負在老師這一輩和我們這一代的人的身上，但我卻沒什麼醒覺。這樣的傳承工作有點沉重，卻是我們要挑的責任。
我們就這樣在那裡走了三天，其實也沒什麼，但因為和老師見面，這機會就顯得珍貴。老師說，也許這一輩子就沒有第二次機會再到這裡來了，所以每一次的見面都是值得令人珍惜的。這是讓人感傷的話。
我想到畢業前導生聚餐那時老師送的“永保安康”的畢業紀念品，想告訴老師：老師，我還收著你的心意。也許走到天涯海角，也許走到生命的盡頭都保不住那“永保安康”，但是，那份“永保安康”的心意卻會永遠收藏在我心中，因為在大學裡，從來沒有一位老師那樣待過我。至於我們該挑的責任，別怕，這是想躲也躲不了的，我們會好好地走。
我期待下次和老師見面的日子。
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