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星期三，到員林國小周三研習演講，
我告訴自己，
我甘願了，
我甘願在這個場子裡，
只講給我的學生聽就夠了。
（這個學校有好幾個老師，小學時代是我班的學生）
我知道妙君、淑純、佳玫不管我講的怎樣，
她們都會很認真的聽，
這樣就好了！
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知道周三研習最好講到四點，
我講到三點四十五，
想著我準備的東西都說完了！
我也甘願了，
我不想再繼續填充時間了！
於是，
我就把麥克風交給主任。
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這一場，
讓我更清楚自己做分享的質性，
我適合與學員距離近近的，有互動的，
有體驗的，有活動的分享。
我承認了，
自己其實是不適合做解說性的演講；
我甘願了，
決心以後就放掉解說性的演講！
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妹妹來住了幾天，
她可能有機會到孟加拉做染整工作，
她說想來跟姐夫學溫灸，
好讓自己到國外去可以自己保健。
這一次，
我很忙，工作比較多！
於是我甘願，
放掉會做心理治療的角色，
放掉陪伴她走內在整理的企圖，
我就讓自己單純的作個姊姊！
教了她理書的敲敲敲，
印了曼陀羅的圖案給她！
答應她幫她管理薪水！
這樣我就不會失去我的生活常軌，
照樣備課；
照樣出門。
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『先有甘願，
再回到自己應有的位置！』

這是早上自己的發現！

之前知道對自己說：「我甘願了，我甘願作個有經驗的老師！」
為我幫助很大，
那時，我不知道這其中發生了什麼？

這幾天，
好多個甘願冒出來！
早上，突然間發現了，
『先有甘願，
再回到自己應有的位置！』
這個甘願是一種很底層的接納，
接納自己的限制；
接納自己的不足；
接納自己的現狀。

當這個接納一出來，
就能找到此時最適合自己的位置了。

待在這個適合自己的位置，
可以是輕鬆的！
可以是愉快的！
可以是穩當的！
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝寫到這兒，
想到秋高氣爽在綠色草地，
我出現了這樣的一個隱喻，
小小的我在一艘小船上跑來跑去要兼顧好多的槳，
可以看見這樣的狀態，
船一定是晃動的，
小小的我也一定是累攤的！

找到適當位置的我，
可以是在一個固定的位置，
轉彎時候，輕鬆的划動一個槳，
想要快速的時候，雙手划雙槳，
想要輕鬆的時候，把身體放平，
仰望天空，隨浪飄動。

這樣挺好的，
輕鬆、舒服、穩當……….