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 昨天寫軍旅雜記時,才恍然大悟原來我的靠山是院長,那麼今天就來寫寫這位靠山吧~

當初在他調任本院的消息傳來之際,他麾下的部屬同仁們,無不歡欣鼓舞,他們私底下稱他為"瘋子",可以送走他,表示從此脫離苦海,而這個消息,卻讓管院人聽了皮皮剉。

第一天走馬上任,院長就帶著一群人去巡堂,不巧巡到了我正在上"四角號碼"課,由於四角號碼的精髓在於熟練口訣,所以我在時數八堂的第一堂課程內容,一定會要求學生從一到零正著背、倒著背、奇數背、偶數背,總之就是要逼他們滾瓜爛熟,卻沒想到這個抽背過程,讓新上任的院長留下了深刻的印象,當下便向跟隨的眾立長官們說"上課氣氛就是要這樣,像帶動唱一樣的熱鬧",我也從那天起,不停的被學長揶揄是帶動唱戴老師。

又過沒多久,因為課程提報的關係,總教官帶著組長和整組的教官到會議室,向院長提報行政官科要上的課程名稱、內容及時數,沒想到,院長對36堂課的文書處理課程大有意見,認為這一門只需要6節課就懂的東西,為什麼要排這麼多個小時,眼見列席的總教官和組長再不說話,這堂屬於導師與學生互動最核心的課程,就要被硬生生的砍去30小時,肩上只有三條槓的我,再也顧不得位卑言輕,舉手向院長說明這堂課安排36節課的原因以及內容,並告訴他36節課甚至都還不夠,不能再往下砍了,院長聽完點點頭說:"有問題就要講嘛,你們是專業,講了讓我懂不就好了....."。

接著他又對社交禮節和簡報技巧有意見了,說行政官科又不是訓練交際官,何必上這種課,這回我不敢再造次,兩眼呆滯凝視前方,卻聽見組長壓低著聲音不停喚著我的名字,然後對我使了眼神(大概是想要黑就集中黑一個人就好),我只好又舉手站起來報告:行政官科有很多機會可能擔任長官侍從,自然要對基本的社交禮節有所認識,若需接待外賓或上級長官,也必須熟知簡報技巧,所以我們只是教學生一些基本概念而已,這些時數都還不足以讓學生演練......。

院長沈默了半晌之後,只吐出了幾個字:"全管院就妳最會掰!",就這樣,我們的課程規劃只進行了小幅調整,便全數通過,只是人家一片赤誠捍衛行政官科的核心菁華,卻被靠山院長認為在掰,大人,冤枉哦~也不想想,我之所以會掰,就是拜行政官科同一套課程規劃訓練出來的咩~