在經過水生植物池前面時，腦海中浮現的是麻糬變身為一隻彈塗魚在地板上奮力往前游的情形。經過操場則是球場上歡笑聲都化作「貝里老師，這邊……」的召喚聲。再走到後門圍牆外的向日葵早就換成各種蔬菜，而我卻不時的想起那時的寫生課。此時即將結束實習生活的我，在腦海中浮現一幕又一幕在真實國小所見所聞的種種畫面。此時之所以思緒特別悠常，是因為今天是我到學校實習的最後一天。
我站在校門口徘徊，靜靜低下頭來，就好像看了一場萬分精彩的舞台劇，直到劇終仍不捨得離開一樣。而這一場特殊的戲劇，我不只扮演觀眾的角色，有時候還是裡頭的演員，有時跑龍套有時甚至是器材、燈光組的劇組人員，有時甚至還是助理導演或助理編劇！除了多了許多體會之外，更加讓我融入了真實的情感。
小丫頭、小壯丁那天真無邪的臉龐：隨性的麻糬，熱心的玉米，腦筋靈活的阿威，不擅長認路的婉綾、調皮搞怪的庭義、帶點潔癖的雅芽……「無尾熊班」的每一個人都那麼的獨特，這樣的差別也讓我在「個別差異」和「因材施教」的教學重點上好好的上了一課。
「真實國小」裡頭老師的心聲和對談、他們闡述的教學技巧和理念都為我帶來不小的啟發！這完整的一年裡有訓練、有體驗。其中大方老師給我的指導、老農夫老師給我的提點，再加上鄭主任舉重若輕的對談及任務指派，讓我實習的日子加添了不少色彩。不管是進入三年六班看他們的上課或活動，也不管作客潑猴班看教學觀摩或閱讀文章檔案都讓我心中滿溢、激盪不已，我也常常誤認自己是班上的一個學生──一起上課和一同畢業的同學。
三百六十五天的日子，我在這裡經歷了第一次「假試教」：那時講課講到一半卻突然像唱片卡帶，怎麼樣都記不得要怎麼接下去，也有大方老師為了讓我留下回憶所做的小玩笑安排。當時緊張的我好不容易想起了後面的台詞，才又講了五分鐘，整個人卻又像鬼打牆一般同一段話重覆好幾遍，就像唱片跳針般同一句話講了又講。
在無尾熊班我也見識到了三年級相聲表演時的大方和台風，更看到令人印象深刻的有趣課程及生動教學。運動會那天我知道了跌倒還分很多種：屁股朝下叫「四腳朝天」；臉部朝下叫「狗吃屎」；頭頂朝下則叫「倒栽蔥」。在這個學習園地裡，我還參與了熱鬧運動會的各項比賽和結合國術操的大會舞表演；也參與了大家「要錢不要命」為了拼業績各顯神通所安排的「賣命園遊會」；更觀看了走出校園來到向日葵花園的有趣教學活動。在這一年，我更重溫了自己童年時期的夢，看到那種種的猜拳拳法是那樣的親切而歷久彌新。
在這一年有不少人真心的鼓勵我努力準備教師甄試；也有人用另類的方式鼓勵：「過程比結果重要，學到了全都是你的！」還有些預先就打強心針和疫苗：「三千個人取三十位，如果敢參加就已經贏過很多人了！能夠明知困難還堅持走下去的就是勇者了！」
這點點滴滴全烙印在心上，將會陪著我一步步的走入社會，一步步的走向未來。在夜闌人靜思緒寧靜的時刻也必定會不時的跳上我的腦海。而我也更加相信，多了這一年是能給我更多能力去面對社會種種壓力的！
走出大門口，我在榕樹下徘徊逗留，流連之後頻頻回頭，就是捨不得多走一步。沒想到才一回頭，一年來「真實之旅」的一幕幕就從腦海掠過。才要離開，我就開始捨不得！於是我席地而坐，望著學校裡的樹與花朵，我默默告訴自己這一年收穫真多，不管別人怎麼看我，我更清楚知道未來的路要怎麼走。一年的實習到這裡告一段落，但此時此刻不是結束，而是另一個階段的開始。
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