選擇性健忘症──
文傑說，老師有一種毛病──「青年痴呆症」，前一分鐘說過的話，後一分鐘就忘得一乾二淨。
翊婷說，大家可不要看老師博學多才、滿肚子學問的樣子，他啊！有一個很重要的弱點，那就是──「健忘症」！只要剛說過的話或做過的事，不到幾秒鐘，全忘得乾乾淨淨，絲毫沒留下半點印象，也因為這個緣故，了解這點的人，很容易混水摸魚、打混過關！
每次他宣布全班不准下課後，才過五分鐘，下課鐘聲響起。他總會忘了「禁止下課」的處罰，而說出──「自由下課」的話語來！可是說也奇怪，同學缺交的功課他卻從來不曾遺忘！前一學期規定要進行的教學活動，過了半年他都還記得一清兩楚，可見他的健忘症是有選擇性的！
整人專家──
有一次，班上男生臉上的「擴音器」又忘了關，滔滔不絕「講古」了起來。正當講得口沬橫飛、口水足以淹沒一口池塘時，「長舌公，你，死定了──」突然一個平時用來擦黑板的「白饅頭」飛了過去，而且正中目標。因此，長舌公立即成了「白無常」，看了真讓人感到驚心動魄！這是老師的絕招。
另外有一次，男同學用橡皮筋偷射女生。而且當場被老師逮到，老師二話不說就要全班所有小朋友每人準備好一條橡皮筋，準備來個集體大行刑！準備橡皮筋的同時，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。等到大家都完成事前準備後，老師隨即下達「射擊口令」：「左線預備……」；「右線預備……」；「瞄準──天─花─板……」；「開始射擊……」整個流程像是在打靶！
原本大家期待在這個時刻對著「人靶」下毒手的！誰知道老師只是要我們將橡皮筋射向天花板，讓「罪犯」體會一下替別人撿起滿地橡皮筋的痛苦罷了！哎！大夥兒心中還真有那麼一點點兒失望！
抬頭望向一旁的老師，他好像正露出得意的笑容，彷彿在對全班說：「你們真好玩！」我好像同時也看到了老師的眼鏡閃了一下光芒！
雞同鴨講──
有時候我們不免要懷疑老師是跟人類溝通有困難的「外星人」，還是一隻喜歡逗學生的「逗逗龍」！
當同學看著環繞著老師作「巡弋飛行」的蚊子，而且那隻蚊子很顯然的就是以老師為攻擊目標時，一定會大喊：「老師──蚊子──」
沒想到老師竟說：「快快──快伸出舌頭，張大嘴巴一口把它吃進去！」我想老師一定忘了──我們不是蟾蜍，也不是青蛙，更不是壁虎！我更想告訴老師：「我不餓，老師您自個兒留著慢慢享用吧！」
吃午餐時有「不速之客」──蒼蠅造訪；上課上到一半有蜜蜂飛進教室！大夥驚聲尖叫，不停提醒的喊著：「老師──蜜蜂；老師──蒼蠅」時！他一定會慢條斯理、輕聲細語的說：「老師是人！不是蜜蜂也不是蒼蠅！」
愚人節，我們還來不及告訴他──老師你拉鍊沒有拉，也還沒準備好在門上放水桶，更尚未將假蛇放在老師辦公室抽屜！沒想到老師竟然就先出招了──他讓隔壁班的女生到班上宣布：「全班到操場集合！」等全班到操場撲了空，回到教室要質問老師時！老師竟然先發制人，突然提高聲音說：「你們全部混到哪裡去了！害我一個人在教室等！現在，我忍不住要宣布──全班──愚人節快樂！」
然後當然就看到在同學在說出「嘔！遜！」的同時，老師的眼鏡閃出亮光；嘴角微微上揚！
老師之所以經常笑得「甜美」，我想他的「笑容配方」應該就是──對學生惡作劇吧！
你們一定很想知道那位陪伴我們度過國小最後兩年的「老頑童老師」是誰吧！不過我是一定會守口如瓶的，因為如果我敢透漏半個字，恐怕我們六年六班「殺人不眨眼」的董老師就會先給我來個五馬分屍，再來個碎屍萬斷！
「什麼？你聽出這篇故事的主角是誰了！你之所以會知道，是因為我剛剛不小心說溜嘴！真的？那麼，拜託，請你允許我倒帶重講一次；什麼？不行！那就讓我按一下電腦的『清除鍵』將整個『內容』清除算了！也不行！那麼我只能『洗澡』了！喔！對不起，是『祈禱』，我要祈禱老師不曉得我出賣了他！咦？我怎麼國語說得漏風漏風的？莫非……莫非我已經被董老師宇宙無敵、天下無雙的本土味台灣國語給「傳染」了？
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