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2012-08-28 13:08:26| 人氣76| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

大致上是這樣

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從99年10月到現在101年8月底,

我在公司任職即將滿2年.

鐵做的銀盤,水上的流冰,
建教生3個月輪調,
正職同仁的來來去去,
寒假跟暑假哪一批的工讀生,
我已經分不清楚了.
但很慶幸的是,一切都有在進步當中.

進步在於工作流程順暢,
進步在於新人的訓練不再手忙腳亂,
進步在於公司福利有慢慢向善,
最重點的進步在於,我的主管之路逐漸上手.

剛到公司的時候,有些工讀生和建教生資歷都比我老.
什麼都不熟的我,被安排跟大家一起做事.
不懂的,我當然虛心受教.
當然成熟的我們,總是謙虛的,而且懷抱著引水思源的心態.
但是有些死小孩就是會盯住這一點,
覺得你沒有他厲害,覺得憑什麼,然後不給予尊重.

當有一天,我被提拔為外場主管的時候,
他們真的服氣嗎?所以有人開始自己在那邊權力鬥爭...
我會孤單嗎?其實我本來就很篤定我自己要走的路,
所以我承受的了這種苦悶的感覺.

真的,沒有資源與支援的時候,摸摸鼻子,自己做吧!
這種時候,本來就是比誰留的最久而已.
熬得過的,就是一種蛻變,一種成長.

帶人要因材施教!
16.7歲死小孩,跟20幾歲成年人的帶法就不同.
小孩子只要簡單的事情重覆做,
犯錯的當下馬上指正(有點像在教小狗尿尿),
可塑性高,但可信任度低!

成年人我反而覺得有點難度,
想誘導他們發揮自己所長,
又怕他們跟小孩子自己不成熟的也撩下去...
幼稚的人喜歡掌握秘密,以博取更親近的機會.
可是他們都會忘記自己曾經說過人家怎樣怎樣...
我已經看透也看膩了這個把戲!
罵不得,得用勸的!

全新的一批高一建教生,9月1號即將正式登場.
我正思考著我能給予什麼!
就我自己本身的話,
我希望我自己的身教要好,
至少不誇張的嘻笑,
糾正事情而非怒罵,或人身攻擊(我有時會罵過頭太賤了)

小朋友來的第一年,培養禮節與倫理觀念,
還有良好的工作習慣養成.
舊有的同事,我會授權給他們做些平常我在處理的事情.
還有訓練他們,遇到突發事件,如何正面思考.
讓他們清楚的知道,公司是花錢請你來處理問題,而非抱怨碎念.


大致上是這樣!


我要檢舉
台長： 紙做的老虎

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