2007 城鄉美語服務營 –Julie’s feedback 服務分享
一). 前言 ~ {陌生路人甲 ~ Julie}
悠閒的假日早晨，一杯香純濃郁的咖啡，一邊聆聽優質的 Classical FM 97.7音樂台 (I enjoy listening to music)，這樣的生活情境是我的幸福weekend，隨手閱覽報紙 (What I enjoy most is reading)，赫然發現一則二十一世紀教育協會擬辦 “城鄉交流美語服務營”，徵求學生、家長、志工參與活動，原先僅為女兒詢問活動時間，然而她臨時有事無法同行，只有錯失良機.，秉持著我自己對語言學習的感覺 “ Language is Power”，毅然決然依循志工服務的精神與口訣要領 “世界像一家人、服務無國界”，於是決定拜訪二十一世紀教育協會，幸經協會理事長Miss Nee 首肯之下隨即參與行前籌備會。.
二).行前籌備會~ Team five
第一次接觸在二十一世紀教育協會中研習美語的學員，個個是奇才，充滿智慧、活潑、創意，.非常用心的準備教材工具，各組分工合作籌劃多元的教學活動內容，Miss Nee也嘗試讓我參與最高年級層的 Team five，組長 Oliver 是我見過最用心有才氣的孩子，一口流利美語如ABC返台的學子(據淑芬姐說 Oliver一直在台灣學習成長,未曾出國唸書)，他帥氣的外表，彈一手好吉他，哼一曲順溜的英文歌，
行前工作時間很緊湊，Oliver準備所有三天所需的教學課程內容，Mingo是總攝影師，親切微笑的臉上示意大家要美美上鏡頭喔，他很辛苦遊走各組以攫取精湛鏡頭，可愛的 Lily眼珠子煥發靈活的繪畫天才，負責插畫於單字教材上，好讓課程內容更加活潑生動，Janet 是 Oliver 得力助手，大大滑溜溜的眼睛，很機靈地協助掌控排程，Isabella非常愛笑，讓大夥工作樂於輕鬆情境，而寶貝Tom則是最寶貝可愛的小老頭，這是 Team five成員組合。.
其他各組也如此緊密的籌劃別出心裁的花樣教材與教學內容，還有話劇群的預演….
三). Happy every day ~
浩浩蕩蕩的人馬來自二十一世紀教育協會、永康國小及廣英國小，穿越陽光普照、青山綠水的萬大水庫，抵達空氣清新的萬大國小，此刻心境豁達開朗，非常舒適的環境，迴廊間傳來聲音嘹喨的歡迎歌，萬大國小校長、老師、同學們熱情接待，賓至如歸溫馨的感覺暖入心中。
近午時11:00許，近百名師生群聚於迴廊即展開一連串精彩的活動，頁經首幕話劇 (演出人員：資深輔導員Joyce、Jonathan、Oliver& Teacher Sam)及基礎自然發音熱身後，似乎已稍稍拉近城鄉距離的感覺，而信心滿滿.精神十足,穿著統一制服是來自二十一世紀教育協會的輔導員，山上的孩子們，似乎已不經意的流露一股期待已久及冀望的眼神，等待豐富的課程.大夥兒都好開心喔！
正式課程於午膳過後分組展開，Team five 很快的在超級魅力的Oliver首席輔導員帶領下，展開精湛且栩栩如生的教學內容，雖然有些大孩子的個性有些忸怩，終究還是讓Oliver的帥氣給治服了！.
第一天下午參觀萬大水庫的校園生態巡禮，讓這些來自都市的飼料雞展露累斃的窘態，哈哈哈…真是滷肉角….
四).獨輪車的女孩~
原以為高年級學員理應很容易接受這般活潑的學程，然而sometimes卻表現忸怩的個性
男孩女孩都一樣，我細細觀察每一位學員學習的動向，尤其是在這樣自然天成的世外桃源，在這無拘無束的校園裡，成就孩子的學習意願，深化孩子的內在思考，二十一世紀的輔導員與學員教學相長，美語與獨輪車互換教學，山上的學員雖挫敗於美語，卻有自信於獨輪車的技術，這就是所謂城鄉交流活動，只要人人用心就會有豐盛收穫。.
五).啵棒！夜宿圖書館~
第一次與這麼多人同居一室(二十來個吧!)，而且是在學校三樓的圖書館，放眼四方能見的是遠處高山峻嶺，零星的燈火散佈在部落中，可真是風景秀麗，圖書館內井然有序的圖書佈滿三面牆，木質地板還有一個小舞台，該是學校發表才藝活動處所，我們最後一天各組精彩的成果發表會就是在這裡舉行，晚間自由活動時間，學員們各有不同的活動圈，一群群分聚各處，我門這些老人家則很幸福的窩在溫馨的圖書館內，人手一書，有些孩子也喜歡閱讀，或躺或坐，盡情享受這樣的好環境，猶如處於人間天堂般的幸福ㄋㄟ.！
張主任是萬大國小的萬事通，和氣、善良與微笑百分百，第二天晚上在迴廊以投影方式，引領我們認識星空之美，那是他無止境的研究課業，的確是一堂珍貴的無價課程.。
六).啟發智慧之神~ Self - confidence
三天的行程，讓我感覺原來二十一世紀教育協會，一直不斷的努力進行偉大的教育工程，成功的傳播有競爭力的希望曙光。.
此行非常感謝 Miss Nee 及協會的特允與關照，雖然個人沒有發揮太大的協助功能，然而因愛結緣，讓我進一步了解二十一世紀教育協會，所有的輔導員都是超棒有自信的未來美語師資群人才，真是造福莘莘學子，希望有更多的愛心人士一起來共襄盛舉，成就未來主人翁.
“當黑板佈滿了豆芽菜，孩子的歡喜之心油然而生，
當功課表成了節目單，一齣齣話劇上演歡笑一籮筐，
當…………………..…，教育的天空開始變得………”
廖春秀寫於Thu, 9 Aug 2007
2007年21世紀與親愛國小萬大分校城鄉交流記事
去年的（2006年）城鄉交流對Lily而言充滿著新鮮感，第一次參加是全新的體驗，也不知道參加的經過如何，回來後我們透由錄製的VCD及淑芬分享的「我思我見-廣英行」，對這項交流有概略的認識；今年（2007年）的城鄉交流，在孩子的期盼中成行了，擇定偏遠地區的親愛國小萬大分校為交流對象，另又融入往年交流過的永康國小、廣英國小學生。
出發前二天才決定陪同一起去見識這場盛會，行前未參與籌備，只透由其他人口中知道，我們家寶貝Lily因為有第一年的些許經驗，對於一些教具的製作尚能略盡一份心力，我能幫忙做什麼呢？參加學員分成A、E、I、O、U五組，各組由大哥哥、大姐姐搭配著小弟弟、小妹妹，他們利用兩天的時間研討教學內容、製作教具，出發當天大家帶著歡喜心快樂的出發，我呢？自然也跟著歡歡喜喜的出發囉！
三天下來深刻的體會到『老師』您真偉大，因為每個人都有他的獨特性，老師們得隨時善巧的應變處理每天發生的種種課題，直覺地慶幸老天有眼，當初沒讓我考上師專，因為我沒這份善巧心，若當上老師一定誤人子弟；但在二十一世紀調教下的這些大哥哥、大姐姐們，各個有模有樣，充分展現團隊的精神，適性的發揮所長，融入教學情境裡（這過程中我也發揮一些功能哦！譬如環境的維持、安全的維護及保有一顆赤子之心重溫舊夢），尤其我們這組的小組長Bella超級有耐心及愛心，總是自然流露出和善的笑臉面對小朋友，而這些小朋友也實在非常聰明，有很快就學會的、也有比較不會唸的，但極力努力想把那些句子唸起來，精神非常可敬。
透過交流活動可以直接促成人與人之間的互動關係，雖然短短的三天活動，但帶給每個人的回憶卻是無限，親自參與才能體會箇中美妙的滋味，可以像淑芬一樣帶動小朋友演出令人驚艷的戲碼，也可以像春秀一樣因為「撿到錢」而讓孩子們開心，也讓賣冰淇淋的Y伯心花怒放。心動嗎？在此鼓勵更多的家長一起加入這項有意義的活動，明年再見囉！
From：Lily’s媽媽林緯蓁
Dear 緯臻
寫得真好 好感動
透過文字的力量 讓別人的生命也多一些感動
這應該就是親身經驗的人可做的分享
如果世人都變成如此
相信生命一定更豐富
我們雖不見得每人都有 善巧心(學你說的)
但是隨著生命的歷練
我們都有感受 也有能力
你這次同行 對我的幫助和安心極大
非常謝謝妳
但幫Lily也能擁有能力
甚至也能運用 和發揮文字的力量(寫出她的分享)
是教育及教育活動的設計和vision
我很願意為孩子們做這個努力
但是這些年下來 我也有些累了
台灣需要更多人的努力
不過真的謝謝妳的參與
及生和教養了這麼好的Lily
Love
Miss Nee
Bella: 看到你的心得
真讓我感動!!!!
你真的長大了
而且長得這麼好
Miss Nee以你為榮
你8月14日就要到美國阿肯色州的高中報到了
我相信你也會在那表現得很好
替台灣爭光
我們會在這等你回來
從你們的身上
再創21世紀教育協會
和中國人的希望
祝福妳一路順風 願光與愛與你同在
倪老師2007.8.6
Bella’s Feedback
有人說世界上最辛苦的職業是老師,但我卻覺得最幸福的職業也是老師.
萬大的三天,除了累以外,帶給我更多的是感動和快樂!
7/25 經過九曲十八彎我們終於到達親愛國小的萬大分校.高山白雲近在眼前, 非常舒服!
還沒下車,萬大國小的學生早已靜靜的在中庭集合.
我們依次進場,表演了Goldilocks and the three bears, 接著Jon&Joyce帶大家學習母音然後按學生年齡分組
我們是第四組,有12人,8個四年級的,4個五年級的.
山上的孩子非常熱情,把我們帶進教室後還沒等我們自我介紹就問起我們的名字
但我才剛開口介紹我的名字,所有的孩子都大笑..我鬱悶的看了一眼Emily(我們的輔導員)
孩子們紛紛解釋"逼辣"在泰雅族語裡是money的意思,我也笑了,然後用"非常"標準的發音讀了一次我的名字,Bella,孩子們也跟著我讀.接下來介紹Kevin, Emily, Herb, Ken還有Tiffany時,孩子們更是興奮!後來我們還用自己帶來的人體彩繪筆在他們臉上寫下名字,大家更興奮了,其中有一些比較安靜的孩子也活潑了起來,一些大喊不畫,一些在一旁瞎起鬨.但最終每個孩子都被我畫了(奸笑)
所謂a good beginning helps to make a good end!真的!不管是教五官還有人體部位,新單字,闖關遊戲,讀故事..都非常順利,原本在行前擔心上課氣氛會很安靜的我們都鬆了一口氣,因為氣氛總是high過頭! Jack和Herry常常會玩遊戲吃敗仗後鬥嘴吵架, Selina因為上課時被Adam的大頭擋住而大罵,經過調查,我們組是打架率最高的!我喊破喉嚨也沒辦法停止戰火的蔓延.不過幸好,我們有一個非常溫柔的Kevin哥哥,通常無法平息他們的憤怒..所以就要派出負責拍攝的Mingo哥哥來兼任我們組的和事佬,一切糾紛都交給他們處理了,於是大家都非常配合的完成了教學課程.
到了第三天,我才知道原來presentation時要自我介紹,於是我趕緊跟孩子們說,然後練習一次.But who knows,有一半的孩子沒有把自我介紹的單子帶回來!剩下一小時不到,我們決定要大家在寫一次時,孩子們跟我說他們都背起來了!我無法描述當時的心情,我多想抱著他們每人親一下讓他們知道我有多感動!
Presentation每個孩子都表現得很好!在我心裡,每一個都是最棒的.我終於能嘹解為什麼以前老師總是說你能站上台去就是很大的進步!看到他們在台上自我介紹時,我感覺無盡的安慰.儘管Jack, Ella和Josh都很害羞,但是都沒有人怯場沒有人偷溜,對於我來說,一切的辛苦都值得!接下來我們將這三天學的五官以遊戲的形式表現出來.我們用一條黑布包住眼睛,依照我出的指示畫出來,最後看哪一邊畫的比較漂亮則獲勝.看到他們在台上依然跟在教室裡一樣活潑的"犯規",兩邊都急著告訴隊友畫上還是畫下,Jack則是直接上去握著同伴的手畫.我心想無論這場presentation別人覺得怎麼樣,這些孩子都表現得很出色!
就要回程了!短短的三天,每個孩子都給我留下深刻的印象:
Adam一個胖胖可愛的泰雅族孩子
第一天玩"記名字"遊戲,Adam只記得我的名字,但是老是叫"逼辣,逼辣"...於是開始玩遊戲以後,拿槌子的小朋友要垂他時,他總是雙手抱頭大叫"去..去...去逼辣那裡!!不要過來不要打我!!!"
Brian最帥氣,沉靜的小男孩
第二天下課後孩子們紛紛回家,過了約10分鐘Brian又跑回來,直奔教室.後來從教室跑出來手裡拿著我發的folder,他說了句"我忘記拿這個回家了!"又匆匆離開.我回到教室一看...其他孩子的folder散落滿地.
Jack調皮搗蛋的打架王
第三天的presentation開始之前,Jack又打架了,他生氣的說他不要上台自我介紹!我跟他聊了很久,他還是堅持不要.第一節下課,他還是坐在後面;第二節下課,他偷偷摸摸的拿著自我介紹單子去問Brian;第三節下課,Jack拿著單子過來對我說:"Bella老師,可以不以讀給你聽?"
Jeff愛打籃球耍帥又會害羞的男孩
第二天結束.我跟Jeff說明天最後一天要來唷!他回答:"你給我三個來的理由!"我想了很久不知道要說什麼,於是說:"恩..因為你很帥~所以要來阿!"Jeff把頭撇了過去.我以為他覺得我在敷衍他,所以生氣了!所於是我接著說:"還有第二個理由啦!"結果..他轉過頭小聲的我問我..."你剛剛說什麼?再說一次!"
還有好多可愛孩子都帶給讓我感動,歡樂的時光.(這裡就不一一說了,否則會說不完)
三天很快就過去了,但是我學到的東西卻不可以計算.
我要感謝好多好多人! 21世紀 和萬大 老師及家長們的幫助和支持!萬大學生們的配合!更重要的是,我的輔導員朋友們!!!Emily,幸好有你,教案才可以盡早出來. Kevin,幸好有你,打架時你可以在中間當隔板,還有Tiffany才有人陪他玩. Herb和Ken,幸好有你們,上課氣氛才會更high,才有人一起帶動唱歌,糖果才會不夠...謝謝你們,與你們合作真的很開心!!
兩年前我也寫過一篇永康城鄉交流的心得,那一次,我叫我的學生為"學生";這一次,我叫我的學生為"孩子".因為,山上這群可愛的學生,純樸天真的像小嬰兒一樣不受世塵的汙染,孩子的笑聲是最美麗的聲音.這三天裡,我感受到無盡的快樂與感動...
Dear Miss Nee,
在通霄戶外教學的活動時
當你問我去美國交換學生最需要什麼,
我想我最需要的是courage and confidence!
但是今天...我發現有好多人關心我~一直encourage我!!
Joyce and Sam很熱心的告訴我一些"常識"
Jon told me not to be afraid~
婉茹阿姨, Hal, David...大家都讓我感到so warm~
而您送我的禮物~不僅僅是一份禮物,一份心意!
更重要的是它帶給我力量..(很神奇)
它讓我感覺有大家在,我不會害怕^^
我想到了美國~當我disappointed, sad or miss you..
看到項鍊會讓我feel better
我不太會說話..所以不知道怎麼表達心裡的感激和感動
Miss Nee,可以認識你們是我最大的幸運~
Thank you very much!!
Sincerely,
Bella
From: 林佳靜
Sent: Monday, August 06, 2007 4:20 PM
Subject: 2007年的21世紀城鄉交流
這個暑假是我們家小朋友第一次參加校外的暑假營
也是第一次在家以外的地方單獨隔夜
這些都是發生在21世紀美語夏令營裡
最期待也最盼望的莫過於『萬大國小的城鄉交流』！
原本只是小朋友成行，但因老二不肯單獨前去，換個念頭一想，
這也可以是我們母子自己的暑假旅行啊！緊接著自己也跟上山了
能舉辦這樣的營隊，莫過於彼此雙方都需要擁有無比的熱情，
發自內心對「人」、對「生活」、對「教育」的熱愛
21世紀的倪老師、萬大國小的張主任，都是讓我很感動、
覺得很溫馨的人，讓人有一種可以安心依靠的感覺！
倪老師上課的功力最為精湛，
其他大哥哥大姊姊也很認真照顧小朋友，
大家互相生活、學習、嬉戲。
但是小朋友有些太害羞了，所以希望可以藉由玩團體遊戲、身體的活動，
來增進彼此的熟識度，上課的方法也擺脫我說你聽的模式。
張主任最神乎其技的事，就是對著天空用雷射筆說故事，
讓大人小孩驚嘆連連，豐富的傳奇星座故事讓人著迷不已──
唯一可惜的是，沒有每一個小朋友都聽到
其實我猜倪老師的教育理念是，小朋友應自動自發、自我管理、樂在學習
換個角度想教育的目的理應如此
一個活動的形成是很多人的努力，或許每個人的內心都有一把小小的火把，
希望一點一點的把溫暖和光傳出去，不氣餒、努力的做
這次的活動或許也可以給自己的人生帶來點源源不息的活力與信念
祝福大家 佳靜
2007.7.25~27 By Hal 詹皓
一年一度的21世紀城鄉交流再次來臨，跟往常不一樣的是，我們這次的準備更有組織更有計畫，記得去年我跟Oliver還有Elise共同扛下五年級組的重責大任時，我一如往常的不把它當成一回事，完全把事情都丟給別人做。今年我被編列為I組 (三年級組)組長 (註一)，可能是不放心把這件事交給我，我們的兩位營長特地安排了有才能的組員給我；開始準備活動時，我真的不知道該做什麼，到處詢求意見之後，我才漸漸了解自己該教什麼、該如何準備，我根據營長給我們的活動行程上的資料，把數字、顏色、水果、動物、家人作為我們這次的教學目標，經過思考，我們總共六個人的小組，包括製作講義以及如何教學的部份，一個人負責一個主題，試著以分工合作的方式完成準備工作，當然大家也真的都很完整的將自己的部份做的很好，第一部分完成了。
教學的部份其實比準備來的更需要傷腦筋，正當我們教學的部分一籌莫展的時候，Samantha老師加入了我們的準備工作，精神為之一振，很快的本小組的課程準備告了一個段落。
啟程
路途的艱辛相信不需要我多說，因為抵達萬大分校的時候，頭暈的感覺真的把我給吞噬了，活力消失了，但是經過好幾個團體遊戲之後，我的精神隨之歸來。Goldilocks跌倒了(註二)，給艾利斯合唱團唱起了主打歌，經過一番搞笑之後我真的進入狀況了，母音教學，大夥兒都很熱烈參與，連21世紀的人也不例外，出發之前我私自想像我們會到一個山上的小學教學，教室是小木屋之類的，學生是總是把自己弄得風塵僕僕的小毛頭，然而母音教學的時候，經過跟好幾位小朋友的接觸之後，我對這群活潑可愛的小孩子有了好感，教學更認真！
帶著I小隊的人進去了三年級的教室，迅雷不及掩耳地，小孩子開始玩起了球類遊戲，我也不例外，Austin哥則是施展了他過人的親切感，上課鐘打了，不忘此行目的我趕緊把大家招呼過來，圍成一個小圓圈，認識彼此的遊戲真的不簡單，尤其是對於一些怕生的小孩子，不過他們真的表現的很好，讓我既驚訝又是歡喜。
廣播器傳來的是校方親切的聲音，午餐時間-------
下午教學開始，我故作鎮定地當起了老師，學生們也很配合，我們這小組學生很少，我們帶著學生們寫自我介紹，"哥哥"我要跟你一起，兩個學生搶著給我教時，是我第一次感動，內向的我很少獲得小孩子們的親睞，我把其中一個安排給Junjet，開始了我們班特有的一對一教學，M-y n-a-m-e i-s K-e-v-i-n 這是跟我最好的小男孩的名字，他看起來對英文很陌生，但是我們還是共同地完成了，一再的確定他還有沒有不會的地方，是身為老師的人需要有的熱情與堅持，因為Sam老師對於發音的要求真的滿嚴謹的，很多學生去找她考試的時候都被打回票，但是終究都還是過關了，喜悅從心底竄出不知道為什麼，我為他們高興。
戶外教學
爬著山路，成群結隊地，各小組排成一直線前往碧湖，一路上遇到車子時，輔導員們都不厭其煩地一直提醒小孩子，哪怕自己已經氣喘如牛(其實是我)、聲嘶力竭(一路上我開心地唱著歌)，到了，到了一個視野極佳的地方，等著後面還沒到來的人們，我開始思索著今天的教學狀況，孩子們比我想像中的好帶，雖然說我們一遍又一遍教的次數不下20次，但是整體來說進步的很快，據我所知，有些孩子在外面有補習英文，我只能說那些孩子是幸運的，但其他沒有補習的孩子也很棒！
回來之後，大家好像都累垮了，我卻不然，花了不少時間漫步於鄉間，每看到一個人都笑著跟他們打招呼，對我來說這是新的體驗，特別是住在城市的小孩，很少會在路上跟人打招呼吧(我想)，不知不覺開始走起上坡，我想探索在這上坡的另一端是什麼，走著走著，遇到了不少會叫的狗，我繼續走…想說不理它們就不會有事，繼續往上走後又遇見一隻黑色的狗，我被它的叫聲震懾了，不敢繼續往上走，正想往回走的時候，才發現我被狗包圍了，不敢動，我怕我一動它們就會撲上來，經過一番僵持之後，我慢慢地移動著身軀，終於給它們放過了，繼續漫步於鄉間，繼續打招呼，遇見了一個蹓豬的醉漢，我與他聊天，他說他很討厭這兒的狗，達成共識了，心想山間的黃昏是多麼美麗，但是天色漸漸暗了下來，我開始掉頭回學校。(第二天晚上，那個醉漢問我，他想死可不可以，一時我只能跟他說不要死，他說我是好人，回去跟Oli說了這件事情之後，Oli卻說:死有何不可(讓我懷疑我給溜豬的醉漢的回答，是不是太沒原因了一點) 。
一閃一閃亮晶晶，山上的夜晚是多麼的美麗，大夥兒有的打牌，有的聊天，有的吃泡麵，有的看星星，一直到了十一二點，大部分的的人仍沒有睡意，繼續玩著牌繼續聊著天，一個晚上混的好不快樂。躺在教室的木頭地板上，我的耳際傳來白天學生們在此蹦跳的聲音，是快樂學習的聲音，是天籟，我闔上雙眼。
山上的第二天早晨，音量是合諧的(註三)，吃過早餐後即進行第一個活動，前往萬大發電廠參觀(很特別的一個電廠，因雷達照不到它，且建於昭和22年)。
回學校前，我與我哥還有Joyce笑著拍「蛇丏他人」( Teacher Samantha)短片，在此偷偷透露，此短片的旋律是來自我幼時與我親戚玩耍時所編，想當初我們唱的是「夏威夷人」我手拿拖把當作草裙跳舞。回學校後，教學課程因為有「蛇丏他人」的協助，很快地教會孩子們ABC，她以遊戲的方法讓孩子們快樂學習，這是第二天上午，第二天下午則是分站闖關遊戲時間，大家玩得好不快樂。
傍晚時分，我結交了新朋友，一隻可愛的土黃色台灣土狗。
很多人怕狗，可能是因為小時候曾經有過不好的回憶，可是我不屬於這類，狗很可愛，我喜歡跟狗相處，不是敷衍地輕撫它們的頭部，也非抓抓它們的下巴，我喜歡坐下來跟它們做心靈上的交流，怕狗的人很多，但是我真的認為，狗是人類最好的朋友，跟狗相處了差不多30分鐘，回程路過羽毛球館，我隨意看看門邊張貼的公文，是選舉的公文，選的是此地的行政官，全部投票者不過50人，也很可愛。
第二天晚上沒有任何活動，有人在玩牌，有人在圖書館看書，有人在吃泡麵，我則是與Oli還有Joyce在三樓圖書館，各做各的事，我在唱歌，他們看他們的英文版最新哈利波特七，這是都市小孩少有的一種寧靜與自適，我趴在桌子上，回想今天的愉快以及不愉快，隨即倒頭大睡。
成果發表
第三天的成果發表展出很成功，各組的學生都開口說英文，是很大的突破。
I小組成果發表：〈簡短英文自我介紹+唱英文歌Rainbow〉萬事起頭難，英文破冰不是易事。所以開始練習時大家都很小聲，不過經過一連串的鼓勵及”威脅利誘”之後，I小組成員到底是在台上做了一次完美的演出，萬大的老師們可能覺得他們有很大的突破，因他們確實成長不少。
回程
我累了，整車的人都睡著了，只有營長Jon在他在睡著前，拍攝下了我們累壞的睡姿。等到快回到台中時才又被 倪老師叫醒，因為城鄉交流結束後，大家暫時間都有些個人的計畫，所以 倪老師希望我們在下車前，大家能做些分享和感謝 (又被Jon照下來)，看來一個很棒的旅程和城鄉交流活動又結束了，期待下一個什麼活動吧! 搬行李嘍!
(註一)為了幫學員們很快學會聽音拼字的能力，我們先強調英文字母中五個母音的主音，編成歌曲也帶動唱，並將每一組各以A E I O U命名，不斷的加強他們母音的概念，兩位營長Joyce & Jon和teacher Samantha甚至自名為半母音Y組， 並演出戲劇。
(註二)初見面的感覺最重要，希望此次的學員感受到此活動的有趣，所以在親愛的校長帶領他們的學生以原住民語歡迎過我們後，我們立刻演出Goldilocks and Three Bears 一戲，來吸引他們的注意力。
(註三)編者補註：作者最近因為在看一本書「偷書賊」(THE BOOK THIEF) by Markus Zusak，大概受了它的影響，他決定不更換其他的用詞。
John 張健倫
這是我第一次參加這種活動，本來一開始不知道是否要參加，而且也不知道這種活動的作息，所以Miss Nee 邀請我加入時，我有些不知所措，一直考慮要不要去，到了出發前一個禮拜才決定加入他們。出發前兩天是行前訓練，準備工作一點也不能馬虎，我們這組分配到的是低年級的小朋友，而我又被選為小隊隊長，要把隊員的工作分派好以利準備教材還有和隊員把教學方案討論出來，要接受評估和示範教學。到第二天結束前，大致準備完成，就等待出發啦!
到達山上的國小，那裡的小朋友和國小校長、主任誠心的歡迎我們，一開始大家都還不熟，當然是沒什麼互動，不過經Jon和Joyce的一陣帶動唱，氣氛馬上熱絡起來，山上小朋友的那種活力，如果不是親自加入他們，而只看電視上那些紀錄片的話，是體會不出來的。
由於我們這一組教的是低年級，最小的還有只是幼稚園大班，教學過程當然沒有想像的那麼順利，尤其是要吸引他們的注意力，雖然已經有請教過長輩，而且小隊也有特別針對這個挑戰討論過，但是想像總是比實際來的更美好，突發狀況不時出現，好險Miss Nee 有特別派淑芬阿姨來幫助我們。當我們快被小朋友攻陷的時候，阿姨就會不時從旁引導我們該如何繼續，或分擔一些工作。令我印象深刻的是，我們特別準備的遊戲在出發前的教案審查，還蠻受好評的，結果正式拿出來，非常的失敗，不僅同學的注意力沒有回覆，反而更加鬆散，到最後是根本就不理我，只好宣布先休息一下，事後討論出來，發現不僅拿出來的時機不對，而且沒有備案，那個時候大家都累了，根本沒辦法帶領小朋友玩這個遊戲，而遊戲本身也有一個很大的缺失，是原先根本沒發現的，現在要補強是不可能了。
經過一天半，兩個上午，一個下午的相處，第三天就漸漸熟悉他們真正熱中的事情，原本想好的事情有一半要全部重新整理，比如說重要的Presentation，劇本就要重新編寫，好在不是很難。
有了這三天的經驗，不僅是讓我真正體會到團隊合作的重要，還有和人相處，不管是團體相處、隊員討論，或者是領導小朋友閱讀、學習，都讓我有很大的收穫……
這個夏天，對我來說是很特別的夏天。
Jessie’s Feedback
今年暑假是我第一次參與21世紀活動的暑假‚對我來說是完全不同的一個暑假﹔以往我都是在打工中渡過，沒想到今年卻是個如此充實的暑假。
這次萬大的城鄉交流，其實一開始我是抱著要去玩的心情參加的，因為距離我上次到奧萬大玩已是不知幾年前的事了。直到了行前準備，我才發現我們要去做的事情是很有意義的，這三天的活動包括了行前準備、小組開會討論的那兩天，再再都讓我體驗到，跟我以前全然不同的生活，這三天給了我很深刻的體認。
第一天一早就要到21世紀集合，大家都合力幫忙將在山上用到的物資搬上車，接著便直奔萬大，中途我們在霧社轉搭mini van；因為我是第三組的所以是搭第二梯次的車。我們一群人便在等車處等待‚但是大家也沒閒著，Oliver彈著吉他其他人跟著唱歌來打發時間。到了萬大小學後卸下行囊，便直接投入到我們的活動。首先就是由Host‚Jon &Joyce介紹所有21組長組員入場，萬大小學的校長、學員給與我們熱烈的歡迎；接下來就由Jon‚Joyce & T.Sam 演了英語短劇，由Miss Nee從旁翻譯給萬大的小朋友們聽，讓他們更能進入到故事中；精彩的短劇讓大小朋友們都很開心。接著介紹了母音a‚e‚i‚o‚u 然後由帶動唱來熟悉母音；然後又由小朋友親自參與帶動唱，來對母音有更深的了解。小朋友在接受糖果的利誘下都紛紛自告奮勇，大家都玩得很盡興。
開場結束了後便是分組，並由各組組長帶回教室開始了一天的活動，一開始我們便教小朋友們自我介紹，製作名牌；令我驚訝的是當我們組員們一人負責一個，各自帶開教學時，小朋友的程度比我想像中的好；因為我們那組的小朋友們是國小三年級的，我一直以為小三的應該會的單字有限；或許他們跟平地的小朋友比起來教學資源、環境都被受限制。但是他們的表現已經讓我十分的驚訝了，而且他們也都很確實的照著我們所教的內容一遍又一遍的練習。接下來整天的活動我們以一些生活化的單字來帶入，並再以遊戲方式讓他們熟練，他們也都很配合。起初班上有個小男孩總是過度活潑，但是到了第二天下午的闖關活動，當我見識到其他組的小朋友們後，我認真覺得他真的很乖了。
下午的活動還有步行去參觀碧湖，走了幾十分鐘的路；途中大孩子們也都很盡責在照顧小朋友們。印象深刻的就是Johnny一直注意看是否有來車好提醒大家往裡面靠一點，因為山上只有一條道路，加上路又窄我們的隊伍又拖得很長，所以他總是要聲嘶力竭大喊”有車”，喊了一陣子就聽到他說他快燒聲了；但是當看到有車來時，他還是依舊大喊著要大家注意。
第二天早餐過後便各組集合，出發前往萬大電廠參觀，途中還見識到了只能看卻不能用的百萬級廁所，一群小朋友聽到是百萬級都紛紛衝上前想一探究竟，卻不得其門而入，於是在等待電廠的人出來帶我們的時間中Miss Nee跟一些小朋友們玩起了老鷹抓小雞的遊戲。接著由張主任帶著我們去參觀了萬大電廠，想都沒想過是萬大的電廠已經有那麼悠久的歷史了，而且電廠通常給一般人的印象應該是冷冰冰的地方，但進入電廠的沿途都栽種了許多花，只可惜我們去的這個時間不是櫻花的花季、也不是楓葉的季節，不然會有更美的風景在等著我們。
對我來說，我們這組的小朋友們給了我很深刻的印象：
Sandy，第一眼看到她時，起初以為她很害羞、沒想到還挺有個性的，不過倒也很聽話，學習能力很好；令我很感動的就是她很認真的學習我們所教給她的東西，且每天記得把folder整理好再拿回家的就是她，這點對我來說更是感動。
Amy，活潑有點調皮、不怕生，勇敢表達自己的意見，個性也十分強悍；玩起來完全不輸給其他男孩子；不過最後一天的presentation她也令我驚訝，在前一天彩排presentation時，她一度表示她不會來，但是當presentation那天的早上她出現時，我很開心、真想給她一個擁抱。
Kevin，有點膽小但是熟識了後、或有人起頭玩，便活潑了起來；學習能力雖然不及其他小朋友，但是他都十分努力的學習不會有排斥。
Jason，過於好動靜不下來，上課時專注力也不太夠；不過最後一天presentation他也表現好得讓我感動，第一天令我印象深刻的就是，當我們用國語問他問題時，他都用台語回答。
Tony，很害羞的一個小男孩且程度不錯，五官又十分立體，長得很討喜是個可愛的小男孩，表現的可圈可點；如果我沒記錯的話，Ariel跟Bella第一天就跟我說他很可愛了。
Jay，最後一天才出現的男孩，很沉默但是我只知道在第一天自我介紹時Sandy曾說過Jay是他的好朋友，雖然很安靜話不多但配合度很高，當其他人在彩排時由Hal特別訓練他，沒想到他也能完成我們所要求的，成果發表時他也沒怯場。
這三天讓我過了很充實且又有別以往的生活，晚上大家便聚著玩牌、聊天；肚子餓了要吃泡麵，大家便端著碗到處找熱水泡麵，等不急的就直接乾吃了。還有沒有碗的，逢人便問有沒有碗可以泡麵，大夥還一起跑去台電宿舍裡泡麵，順便偷看電視；晚上大家關掉教室的電燈，只為了更清楚看到天上的星星，也摸黑聊天， 還有人跑去夜遊，沒跟到的小朋友們還有人因此哭了。第二天晚上大家聊天聊到不想睡，大家不斷的提供出笑話，而孫主席的妙語如珠，生動的笑話讓大家笑到臉頰都酸了、肚子都痛了，更增添了不少有趣的回憶。
第一天晚上就寢時怎麼都睡不著，翻來覆去的，耳裡清楚的聽到蟲鳴鳥叫及不知是誰發出來的打呼聲，都讓我輾轉難眠，難以入睡。所以隔天早上我五點多便起床了，即便是平時上學的日子，我都不曾如此早起過；不過倒也蠻享受這不一樣的山中清晨。第二天晚上或許是第一晚沒睡好，所以躺下沒多久便沉沉睡去。
這次城鄉交流我要感謝的人太多太多了，Teacher Sam，感謝她一直陪著我們這一組無論是行前的準備或是在活動的當中，都適時給於我們最大的協助，她不斷鼓勵我要我放開一點、大方一點；當我沮喪的告訴她I’m not professional.時，她告訴我說She’s not professional她是因為興趣時讓我十分感動。Jon &Joyce 十分盡責帶著他們的活動，也在我們很需要幫忙時伸出援手。Hal 很貼心又有耐心替我分擔了不少事情，表現出不同於同年齡的男孩沒有的穩重。Jenny 十分用心的教導小朋友們，也很體貼的注意到一些別人沒注意到的小事。Kelly 總是默默待在小朋友們身邊，不厭其煩的教他們，直到他們都會了為止。 JJ 幫忙我們想出很多教學的點子，也總是不厭其煩的解釋到大家懂為止，在其他時間他都投入在垃圾回收，是個有責任感的小朋友。William 感謝他在最後一天終於歸隊，沒有到處亂跑的回到我們的組。Ariel 跟我聊天時間最長的就是她了。Bella 總是很貼心又很有耐心的對待每個人。Mingo 在第一天就幫了我們個忙，幫我們把組上哭泣而逃走的小朋友追回來。Johnny ，Kevin 總是耐心的等我們一群女生洗完澡再一起走回學校。也很感謝Group 2的support， Ariel， Jonathan， Shally ，Johnny或許因為教室在隔壁，所以很多時候都一起吃飯一起行動；甚至在最後一天的presentation，當我們那組表演結束時，給了我們最大的掌聲，真的很謝謝你們。
還有太多人要感謝了，不過我已記不得那麼多了；總之就是很謝謝大家的幫忙，讓我初次參與21世紀的城鄉交流就有很好的回憶。
Jessie目前就讀亞洲大學應外系大三的學生
七月夏令營的心得＆城鄉交流
這次的暑假又讓我恢復活力了！
七月我們玩了很多遊戲也學了很多東西，在各位有經驗的輔導員帶領下，讓我學到當輔導原來是多麼辛苦的事情呀！
雖然這次暑假很辛苦，但也有很多歡笑，快樂的時光總是過的特別快，一轉眼，七月已經過了．．．
真希望永遠都是暑假，永遠都可以在２１世紀上課，在七月的夏令營也交了很多新朋友，有從台北來的，還有從馬來西亞的呢！
但他們終究還是要離開的．．．
我們也幫從台北來的Ａｍｙ＆Ｍａｇｇｉｅ辦一個慶祝會喔！
七月的夏令營結束了～
接著我們大家一起準備城鄉交流，大家忙來忙去的！
這次的城鄉交流跟我想像不一樣，我想像應該是有比較好的設施及環境，但好像不是這樣，剛開始去的時候，我心裡想．．．這種地方有超市嗎？來到萬大國小，到處是野狗、蒼蠅和蚊子。
本以為這些小朋友應該都不會英文，當我們開始教小朋友英文時，他們可以把我們教他們的單字輕鬆的唸出來，令我刮目相看！
因為我們準備了很多東西，所以他們也學了很多，當我看到他們很疲倦的時候，我問他們一句話：你們會累嗎？還想繼續學嗎？
他們看著對方而猶豫了一下 說：我們還想學！
當我聽到這句話時，我覺得很感動～他們好學的精神，很值得學習，像都市人每天都不想學習，但他們卻很想．．．
到了晚上，我們跟一些大孩子一起玩，一起看星星，一起玩牌，這些事情把我剛來萬大國小的心情轉換了！
到了第三天大家帶著不捨的心情踏上歸途，這次的城鄉交流很順利，這次的順利都要感謝阿姨們、老師及２１世紀的學生們！
這次七月夏令營＆城鄉交流會讓我永生難忘的！
11歲的Jenny是賴厝國小五年級的學生
Ｊｏｈｎｎｙ’ｓ Ｆｅｅｄｂａｃｋ
今年暑假我因為參加學校的暑修課程，所以我並沒有全程參加21世紀的Ｓｕｍｍｅｒ Cａｍｐ，所以有一些參加今年城鄉交流的輔導員，不是說很熟，不過覺得這一次的城鄉交流跟去年比較起來，比較輕鬆一些，沒有說那麼累，可能是因為有了上一次的經驗吧!?
雖然說沒又那麼累，但是也不輕鬆，剛開始，以為分到教2年級的小朋友，，覺得他們的程度應該沒有說很好，可能不需要準備太多教材吧! 不過實際教他們的時候，反而覺得教材不夠用，還要到別組借教材而且糖果也不夠(這次我是組裡的外交部，四處去拿糖果跟借教材 哈哈＝ ＝〞)。
這次覺得最感動的是：我們這組的小朋友，在我們準備最後一天的成果發表會的時候，我們教他們的演唱英文歌曲Ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｙｏｕ小朋友們都學的很快（除了一位仁兄，我跟Shally敎了好久，但是後來他有比較進步），而且才半個小時，他們都大概可以唱的出來了，當時我們Ｅ組的輔導員都很感動，也很有成就感，覺得快哭出來了！
還有最後一天，原本他們的學校好像有辦活動，招待原住民兒童去九族文化村，但是沒有一位小朋友去，他們覺得我們這裡比較好玩，遊樂園每年都可以去，但是我們２１世紀的活動不一定會每年都來，所以整組的出席率是 １００％全到，超感動的！
這次最讓我最有印象的是第一天晚上，玩撲克牌結束後、看星星（好美），後來原本男生睡的地方，蟲蟲太多了，所以Oliver提議說：男生全部到操場睡，很好玩（因為實在是太熱了），幾乎全部都脫剩下一件內褲，後來Oliver媽媽來（害我們有一點不好意思說），勸我們到３樓圖書館，那邊還有一些空位，我們應該能擠的下；第二天晚上跟Mingo和Kevin想買東西吃的時候，帶著手電筒下山找雜貨店，走到一半有一群野狗還蠻可怕的，後來回去學校裡面就開始講笑話到１１點多後睡覺。
這次城鄉交流，謝謝Ｅ組的所有輔導員，都很有耐心，讓這次的成果發表會那麼成功。
這次暑假夏令營教我英文的老師是Sam,而每天都有有大哥哥、大姐姐教我們玩一些好玩的遊戲,中午吃飽飯大哥哥、大姐姐還會教我們唱歌,下午還可以看電影或做肥皂、迴力鏢，最後一星期的星期五，我們還有辦派對有人唱歌,有人猜謎語真好玩!
第四週前兩天我們各組在討論要去萬大國小教英文要教甚麼,第三天我們到萬大國小,吃飽飯我們開始教他們英文,之後他們帶我們去萬大水庫,那裏的風景真的很漂亮,第二天,我們上課的時候他們都很乖,而後來就都很順利我希望每天都很快樂, 也希望大家都很平安
Herb
這一次的城鄉交流讓我學到了很多東西。那裡的小朋友很可愛，但也很天兵，
我常常被他們搞的頭暈轉向，有時候甚至會想罵人哪，可是因為我現在是老師的身分，所以不能隨便亂發脾氣，也不能隨便亂罵人，就因為這樣，所以我更感受了情緒管理的重要。
再來是永康國小的同學，他們騎獨輪車騎得自由自在，看著看著大家都想跟著一起騎了。騎獨輪車看似簡單，但光是上車大家就練了好久，所以騎獨輪車真的很難，需有很強的毅力、願意努力，還有最重要的就是......平衡感啊!!
我覺得很高興，我這次去是對的。
Betty
這次的城鄉交流讓我的英文更好了！因為，為了教那些小孩子們我們都必須把英文學好，才不會把他們教錯，雖然教學的進度沒有比我們預期的好，但是我們都盡了力，因為他們連ABC都不會，讓我們不能教他們更深的單字；今年是我第一次去城鄉交流，讓我感覺到當老師的辛苦和教錯的責任，但我玩的非常開心。希望明年或後年或未來可以再參加城鄉交流。
David
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