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2021-03-30 10:00:20| 人氣678| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

【文友新作】竹籤 — 林佳樺

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課堂互動,我常直喚學生姓名作答,鮮少用講台竹籤筒。

研究所時,曾在一所私校幫待產的國文老師短暫代課,學生向師長主動鞠躬、道好,進辦公室恭敬地喊報告,上課起立敬禮是常規,沒有大家耳聞師道淪喪的風氣。

我帶的班是資優語文,學生不太發問,但勤抄筆記。那天,離下課還有一刻鐘,我正猶豫是否繼續寫國學常識板書,反正上課占用下課、藝能課挪用來上升學科目是慣常,無人會抗議。

突然,該班導師輕敲前門,示意打擾,詢問班上誰有意參加國語文演講比賽?參賽日期將屆,無人報名。我只代課一、兩個月,不熟悉孩子專長。導師推挪鼻樑眼鏡,將及肩捲髮收在後頭,這動作及緊皺的眉間看得出正忍耐著全班毫無反應的不耐及不悅。全班仍然靜默。「那抽籤決定。」導師說。

這班孩子安靜,我曾苦惱上課時師生無互動,導師說這班孩子不喜歡活動、分組討論,依按傳統講授就好。那時慶幸自己還有另一個相當吵鬧的數理班,較有青春氣息。

全班屏息聽導師宣布手中籤號。那位「籤王」抗議了,不願屈服被命運之神「欽點」。導師將寫著「二十號」的竹籤放在我課本上,請我在報名表任教老師欄簽名,接著填上該生姓名座號。我這才注意這男孩的長相,清秀五官,髮推耳上、乖學生打扮,若不出聲,就是抄筆記的諸多學生之一。

籤王抗議聲持續,「不公平,這不是我抽的,老師你一向習慣往筒子的右方區抽籤,會造成機率上的不公平。」導師喊了數次安靜,該生仍舊不服,導師手持籤筒,走向該生位置,嘩喇喇,所有食指長竹籤往學生頭頂上刷下,只見竹片如短暫水柱般地沖撞彈跳,噴濺一地,蓋過這竹片灑落聲是導師字字大聲地說著:「就‧是‧你。」

我是誤闖這空間的外來者嗎?全班只有我震驚睜眼,其它人默不作聲,抄著黑板筆記。導師離去前,神色自然地向我說聲打擾。

中時副刊2021.03.30

台長: 阿盛
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