第一梯次的紀實【上】
終於到了上山的日子，今年的感覺不同以往，好像沒有像以前那麼緊張，剛剛還告訴自己要相信夥伴，只要相信一切就能放下！
今晚的輔導會報沒有超過半小時，剛剛輔導組集合叩首之後，自己也沒有公開訓話，這樣至少節省了半小時的時間，讓大家能夠充分的休息，今年有三分之一新進輔導員，希望他們都能旗開得勝，不需要被營隊的壓力困住！
今晚在國小班的精神訓話不同以往，當場出現靈感就帶動了1234的收心操，雖然花費了一些時間，相信必然有其效果出現，現今的班員大都很容易散亂，唯有主動的引導，才能讓班員的心回到原點！
7/14/2007 1:32:46 AM
營隊的第一天將近尾聲，回顧一天的變化，真我很清楚的觀察到慣性與理性的交替！
一大早國中班集合的時候，看到第五小隊有位同學沒有認真舉手報數，當場就糾正他，連續要求了三次，他的回應依然是沒有精神，立刻走到他的面前，很嚴厲的要求他必須改進，雖然自己沒有發脾氣，不過已經接近臨界點！
始業式開始之前，先跟兩班的班員溝通，期許大家要做到有問必答，可是進行到最後，大家的回答越來越微弱，再次強烈的要求大家要配合，再次警覺到火氣接近臨界點！
下午國中班上課時，發現有些同學精神不濟，自己倒是能夠同理班員昨晚沒有睡好，可是第三小隊副小隊長不斷的說話干擾他人，我已經觀察他很久，也警告過他一次，等到最後一節他又犯規時，立即要他罰站，其實他算是超過三年的資深班員，當下與他溝通互相配合的概念，他也表明願意改進，這是第三次脾氣將要發作出來！
很高興的是自心越來越清明的照見本身的慣性，每當出現批判聲音的時候，當下能夠踩住煞車，難過的是不斷的要求自身改進，總是斬草沒有除根，似乎並沒有全然的化解生氣的慣性！
事實上始業式的時候，自己比照在馬國新山區的做法：公開的告訴班員，這次營隊副營主任的成長目標就是不要生氣，請求大家能夠成全自己！
這般公開的宣示不止一次，表面上看起來很絕對，完全不給自己任何的藉口與退路，最主要的目的就是希望藉由公眾的關注，讓自身更加戰戰兢兢，持續的警惕自己要走向培養德性與修持智慧！
剛剛晚餐的時段，特別到國小班與國中班各小隊，與班員們聊天並且鼓勵他們一下，想要聽聽班員的心聲，也主動製造與他們溝通對談的機會，盡量拉近彼此的距離，有時候覺得自己太常站在台前，似乎沒有跟班員親近的機會，可是自己很喜歡與班員談天，直接表達關懷與關注！
有些新來的班員向我反應，昨晚上山後沒有睡好，有人是因為屏山的木板床太硬，有人是被他人吵到，有人是無法適應陌生的環境，當下提醒大家要學習忍耐，並且把握這樣特殊的機緣，真心做到突破與成長！
下午調整好心態之後，再去與班員聊天的感覺很舒服，告訴自己用接納與歡喜心去欣賞她們，看到一張張可愛又純真的臉孔，深信他們就是跟我們結下善緣，未來他們必定能夠成為營隊的接班人，十年之後成為共同打拼的好夥伴，滿心期待他們的長大！
7/14/2007 10:13:32 PM
營隊的第二天將要結束，今天帶動的感受很順，剛剛洗澡的時候，忽然心裡有個微妙的想法，營隊好像才剛剛開始，完全沒有明天就要下山的感覺！
更開心的是今天講課非常愉快，從上午國中班最後一節『根與芽的省思』開始，直到下午國中、國小兩班心心相印的回答，講了三個多小時，最後喉嚨有些受不了，加上想要實地瞭解大地遊戲進行的狀況，才請阿MAY姊姊代打一下國小班第二志願朋友的解答！
現在回想起來，依然滿心的歡喜，講課一向是自己歡喜做的事情，一方面可以藉由課程的準備，給自己精進學習的機會，另外一方面能夠與班員面對面接觸，瞭解他們的反應與需求，尤其是心心相印的部分，更能夠針對班員的問題，切入他們的困擾，糾正偏差的理念！
今天上台給自己的挑戰很簡單，放下過去講述的模式，全然捨棄講稿，把講題的內容放在心裡，率直的表達出來，也不需要講台的配合，藉由前後左右走動與發問，帶動班員聽講的氣氛，再用短片來引發班員專注，讓內容更加活潑化與具體化！
過去很少用偶像明星當作講題的題材，這次的取材用到蔡依林演唱會的DVD地才，算是很神奇的因緣，以前對於蔡依林並沒有特殊的好感，可是上次不經意看到電視轉播金曲獎的頒獎典禮，她在領獎之後說的第一句話是：感謝所有不看好我的人，因為他們的評語讓我有持續進步的動力。
這句話當下給自己很大的刺激，因為我也是不願意認輸的人，他人愈是唱衰我，自己愈有打拼的衝勁，這就是自我肯定的表現，再者能夠把阻力化為助力的人，就是運用正向的積極思考，我們的字典裡面沒有不可能三個字！
至於如何借到DVD，也是湊巧加上意外，有次週四晚上培訓去慈恩，正好與小玲姊姊搭乘同班電梯，我只是隨口說到觀賞到頒獎典禮的那段感觸，小玲就回應說她有演唱會的光碟，提及其中有段蔡依林苦練弔環與鞍馬的過程很感人，自己就放在心裡，後來要準備講稿的時候，這件事情就浮上心頭，等我借到觀賞之後，果然符合預期的需要，內心再次充滿了感恩，上天慈悲的撥轉總是無遠弗屆！
課題大綱的最後一點就是『對自己的生命負責』，特別請到今年剛從班員升上當輔導員的紹綱哥哥，當面與班員分享他從參與過國小、國中、高中三班當班員的心路歷程，為何他願意持續的上山學習，並且回來當小飛俠總務組，他的分享既真誠又具體，不愧是十年的資深班員，大家都被他的自我坦露所感動，圓滿結束了最後一節的主題課！
這梯次國中班有些同學的素質很棒，心心相印居然有人問我想要當講師的話，現今要如何準備？還有一題也很棒：如何讓朋友或是同學認識道？由此可見越來越多的孩子都有其深厚的根基緣分，對於班員的引導與成全，我們更要戰戰兢兢的去做，相信未來必然有更多的年輕人加入我們的行列！
2007/7/15 11:28 PM
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