寫‧特別有意思の人生 一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來。 我的雙眼保持著眺望，我的雙耳仔細聆聽，唯恐疏忽錯過。 後來才發現， 那些握過的手，唱過的歌，流過的淚，愛過的人...... 所謂的曾經，就是幸福。

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這幾天，反覆為著班上的學生偶而出現無厘頭的行為而氣惱不已...

這學期，將是他們在學校的最後一個學期，我心裡多希望這群孩子能平安快樂地完成國小階段的學習；不免對他們有許許多多的擔心與期待。

又耳聞同事們談起六年級的孩子變化倏忽，原本我以為應該只是可能，畢竟樹立已久的班規並非一朝一夕即可驟變；只是我似乎是低估孩子們成長過程驟變的能力，以至於讓自己彷彿頂著千斤重的重擔，壓得自己就快喘不過來...我問自己，是標準提高了？抑或是孩子們鬆懈了？又或者是我們之間因為過度熟稔所造成的結果？

猶記得當初兌現自己對教育愛的熱忱時，那一刻的自己好不快樂！感覺就像是圓夢後踏入另一片桃花源，恁地隨心所欲、盡情揮灑，年輕的幹勁在這裡一覽無遺！呵...我突然懷念起這般純淨的追夢過程...懷想起這樣毫無雜念的初衷，一心一意只為成全昔日定下的目標---成為一位人師。

如今，嚮往已久的夢想終究是踏上了，怎麼我卻會偶而生發出不勝唏噓的感嘆？

今天收發信件看見了這樣的內容...

老師
我要非常誠心的對您說一句
「您要多愛自己一些」
「請您自私一點，別為了導正孩子的缺點而讓自己心情不好」
「請您自私一點，別為了某些家長的不了解而讓自己不舒服」
「請您自私一點，在下了課之後，給自己煮一杯暖暖的咖啡」
「請您自私一點，別讓不舒服的感覺佔領您認真努力的身心」
「請老師善待自己，對自己好一些」

牆，有時可以繞過去
牆，有時可以跳過去
牆，甚至您可以推倒它
就是別去撞它
那樣很傷身
也會傷了關心您的人的心

給孩子機會
也是給自己機會

我最近常常會這樣想，也想和老師您分享
「孩子這樣的行為，是要教會我什麼？」
教書愈久
我愈不覺得是我在教孩子什麼
我更能體會「其實，是孩子在教我什麼」

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醍醐灌頂一般......薑，還是老的辣。

我總是相信孩子們純真的行為最能透露出純善的信念。他們似乎用著某些特別的方式在傳達某些屬於他們熱愛生命、用心過每一天的訊息；他們的辛苦，有時候看起來還真比我們有過之而無不及，那麼他們的行為是否也是想向生命證明什麼？向我們苦訴什麼呢？

雖然踏入教育圈的時日不算太久，但是常處理孩子們芝麻綠豆之事、和他們閒話家常、偶而聽聽他們私底下的小八卦卻彷彿讓自己度了半個世紀之久，呵...也許吧，就像老朋友說的，有時候是我把生活看得太嚴重、太嚴肅了，偶而念頭一轉，才發現其實自己到底在庸人自擾啥？到底在緊張啥？孩子們好端端的、開開心心的，頂多偶而貪玩了些，那不是我自己心底裡也常嚮往的生活嗎？

自私一點、寬恕一點、釋懷一點......一點加上一點加上一點，視野似乎也開闊了一點......

加油！孩子們！！

加油！年輕的菜鳥老師！！

加油！我相信我們一定可以一起努力彩繪出快樂童年的！！