精神分析與經濟分析 在任何時代,精神分析與經濟分析的研究都有其獨特的觀察o 透過觀察,我們得以理解,我們自己在做什麼,以及他們到底在做什麼o通常,我們對於許多作為的功能與作用的不理解,以致將會產生什麼樣的結果,是一無所知的o精神分析與經濟分析可以幫助我們理解是怎麼一回事o

191愛的鼓勵 6訂閱站台

【2012/2/2 中國時報 社會綜合】

 

朱芳瑤/ 台北報導

貧富差距顯著的台灣，有經常出國、把玩遊戲機、iPhone的孩子，卻也有大清早要幫忙大人賣菜，或照顧生病家人的小朋友。家扶基金會調查顯示，國內有八成以上的經濟弱勢家庭兒少分擔親職工作，被迫成為「早熟小大人」；有七成的孩子認為，「這本來就是我應該做的」，這份體貼令人不捨。

十一歲「小風」的阿嬤中風臥床，爸爸的身體也出狀況，單靠母親工作撐家計。小風與兩位哥哥挑起家務，無論是煮飯、洗衣、倒垃圾，以及餵阿嬤吃飯、換尿布、洗澡等，都難不倒他們。

放學後得直接回家，假日也經常要做家事，對於這些，小風沒有怨言，揚起嘴角笑著說，「因為我是新好男人嘛！」他還在昨日家扶記者會上立志當大老闆，有穩定的工作，照顧全家人。小風的媽媽坐在台下，感動地頻頻拭淚。

中國信託慈善基金會委託家扶、兒福聯盟進行台灣弱勢兒童親職化現況調查，針對經濟弱勢、偏遠弱勢家庭小四到國三的學童發展發放問卷，共回收有效樣本一○七一份。

調查結果顯示，八成以上的弱勢家庭兒少不僅要幫忙做家事，也要協助照顧家人，分攤親職工作，甚至有一成六的孩子需幫忙賺錢，貼補家用。

家扶呼籲民眾捐助，響應「點燃生命之火」募款活動。

 

分析：

「八成弱勢兒，『被迫』成為早熟大人」，這樣的意識，其實是顯示了，他們的潛意識裡認為，這些弱勢兒，是「不應該」長大的。這是社會教育的一環。

所以，大多數的我們，自童年期開始，就遭遇到來自社會教育、學校教育、家庭教育三方面的強大壓力。他們總是認為，兒童該有兒童的樣子、學生該有學生的樣子。

但是，他們並不知道他們自己的的潛意識裡是什麼樣子。也不知道這樣的所謂教育，會產生什麼作用。於是，多數成年人的心智，其實就這樣一代傳一代的停留在十二、三歲的童年期。

這也是愈來愈多的心理疾病會發生的原因之一。也是絕大多數人不會發展自己的兩性關係的原因之一。就是因為，他們的心智還非常幼稚，面對真實的生活方面，什麼都不知道。沒有發展出自己的真實意識，只是活在潛意識裡。這也是所謂的「宅男、宅女」、「剩男、剩女」愈來愈多的原因。

 

 

每一種動物，都按照其生存資源的多少，成比例的自然繁衍。從來沒有一種動物，繁衍的數目，能超過牠掌握的生存資源。但是在文明的社會裡，生存資源的匱乏，只在下階層人民當中，限制了人類的繁衍。而不幸的是，將他們多產的婚姻所生出的子女大部份摧毀掉，是生存資源匱乏發揮這種限制作用的唯一方法。

 

優渥的勞動報酬，既是一國財富持續增加的結果，也是一國人口持續增加的原因。對於優渥的勞動報酬心懷抱怨，等於是對人類最偉大的共榮原因與結果覺得不滿。

    也許值得一提的是，貧窮的勞動階級，或者說，絕大部份人民，處境最快樂也最舒服的時候，似乎是在社會不斷進步，也就是社會持續累積財富的時候，而非已經取得了所有財富的時候。貧窮的勞動階級，在社會停滯時，處境艱難：在社會退步時，處境悲慘。事實上，對所有社會各階層來說，進步中的社會最令人感到歡樂。停滯的社會，令人感到單調無聊；退步的社會，令人憂鬱感傷。

【國富論】亞當史密斯

 

 

在社會進步時，貧窮的勞動階級的生活水準也會隨著經濟發展而向上提升，在這種階級裡的社會福利或是社會工作，規模就會變小而顯得不太重要。雖然在社會發展停滯時或是社會發展退步時，顯得相對重要很多。

對全體人民的生活發展來說，最重要的是要讓社會進步發展。但是，目前看到的中華民國的政府（包括最近廿年來的政府），並未真正的在大幅鬆綁限制自由發展的過時法令，反而增加許多表面上保護人民，實質上在限制人民自由並增加他們的稅收的法令。似乎常常在做一些「轉移人民注意力」的工作。