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腦藝、手藝與心藝

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腦藝、手藝與心藝

分類:文章分享
2010/11/03 06:30

腦藝、手藝與心藝

From : 總裁學苑週報  鄒景平總裁學苑專欄作家

 我們學習,需要三藝相輔相成,就是腦藝、手藝與心藝,可惜的是,學校教育只重視腦藝。換言之,就是頭腦的訓練,尤其是特別注重左腦所擅長的邏輯與分析能力,卻忽略了心藝的重要性,以致於我們難以獲得學習上的大突破與深層樂趣。

 古人說:「天下無難事,只怕有心人。」我們的心怎麼認定,結果就會變得像那樣。無論再困難的事物,只要我們認定自己學得會,最後一定會成功,但若心懷恐懼,怕難怕苦,只有五分鐘熱度,就很容易半途而廢了。

 佛洛姆(Erich Fromm,社會心理學家,1900~1980年),認為要精通一門藝術,需要四種修煉,就是「紀律、專注、耐心、熱情 (無上的關心)」我們學習任何主題,不也是同樣需要這四項修煉嗎?而這四項,是跟我們的意志相關,跟我們的心怎麼感受、怎麼收束、怎麼激昂相關。這些都是收心、放心、養心的藝術,我們簡稱它為「心藝」。

 心藝的修煉,就在於一個「敬」字。

 所以明朝大思想家呂坤說:「除了敬字,再沒學問。」而敬這個字,究竟是什麼意思呢?台北藝術大學的辛意雲老師,把「敬」定義為「心神專一、全力以赴、去做根本的反省與探索」,然而我們處在這充滿刺激、誘惑與信息的世界,要能收拾起放肆的心,越來越不容易,心藝才變得更需要鍛鍊和重視。

 鍛鍊心藝有甚麼方法呢?那就是學一個需要用手的手藝,例如書法、繪畫、高爾夫球等等,透過學手藝的過程,來磨練自己的心,奚淞是一位非常簡樸的畫家,以畫白描觀音和佛傳油畫聞名,他鼓勵大家透過手藝的練習,經由「專注」、「忘我」、「觀照」和「心解脫」四個階段,達到心靈的喜樂,並稱之為手藝禪。

 天下文化出版一本書,也強調心藝的重要,書名是:「我比別人更認真:刻意練習讓自己發光」(Talent Is Overrated What Really Separates World-Class Performers from Everybody Else ,by Geoff Colvin,2009),它特別偏重在有紀律的練習,強調天才不是天生的,而是刻意練習而變成的,而至少要練習一萬小時以上,才會變成天才,出人頭地。像世界高爾夫球的冠軍老虎伍茲,也是經歷長期、有方向地「刻意練習」和自我琢磨後,才贏得成功。

 當資訊稀少的時候,我們有許多機會與自己的心靈相遇,也很珍惜機緣,善用身旁的資源與時間,努力鍛鍊自己的心藝,但在信息排山倒海而來,讓我們目眩神迷的新世紀,雖然我們與外在世界越連越緊密,但我們跟自己的心,卻越來越遙遠,我們迷失在浩瀚的資訊泡沫海洋中,根本沒時間關注來自心的消息。

 六祖壇經上有:「不識本心、學法無益。」假如我們不知道自己心中真正的渴望與需求,沒有辦法掌握自己的心,鍛鍊自己的心,再多的訊息,也是枉然!

 我們要成就二十一世紀新教育的關鍵,就在於教導學生降伏自己的妄心,透過心藝的教導和鍛鍊,讓每個孩子都能發現自己的天命,以透過刻意練習而獲致的天份和才能,為大眾服務。

台長: gary
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