【馬克斯（輔仁大學社工系二年級學生）／提供】
7月炙熱滾燙的溽暑，當所有的莘莘學子正用你們手中的朱墨，決定昂揚飛翔的大學之路時，請千萬記住，在對分數淄銖計較的同時，也別忘了提升自我的氣度與深度，請相信擁有這些特質，對你的人生將有更深層的成長。
為什麼我說分數不再重要？當大學窄門不再躋身難行，將近9成的錄取率使得考取大學成了當然的保障與保證時，也因為如此，有人打趣說︰高樓的一片玻璃要是掉下來，隨便砸到的可能都是大學生，你會不會覺得心頭涼半截？原來我從國中高中一路奮鬥上來的結果，只是為了考取一個多如糞土的學位？
大學生什麼時候從社會的中堅份子成了不起眼的小卒？而這樣的結果該怪誰？很不幸的，這些被嘲諷譏笑的言論都必須由大學生自付後果，因為只貪圖解放，只因為以前苦太久而放縱自己的大學生實在太多，他們決定在大學生活中盡情玩樂，決定在專業領域面前求得低空飛過的分數，太多得過且過的大學生，只想把4年的生涯平安順利的過完，然後，又像無頭蒼蠅一般，繼續盲目的考取研究所。
一路層層遞進的目的是什麼？恐怕連他們都不知道這個問題的答案。可悲者莫過如此，一種完全沒有氣度的態度，造就了大學生如工廠產品一樣的毫無特色，一種只在課業上展現聰明卻不願對其他事情深思謀慮的投機，造就了如今被人人譏笑的大學生。
請記住！當你踏進大學浩瀚的學識之門前，先卸下玩樂放縱的心態，在這個小型的濃縮社會裡，包括如何在課業進修與休閒娛樂中如何找到適恰的平衡點，也是必須學習的，玩樂不代表從今以後沒有壓力，不代表不須對你未來的人生負責，畢竟偌大的校園不是遊樂場，就算你手中握有大學入場券，那也只能玩四年，容不得你玩一輩子。
回到主題，為什麼氣度決定高度，而高度決定深度，在談論這個主題時，很抱歉！我必須對我現在所擁有的大學生身分做出批判。一個人的氣度能使他貫通所有的智慧，可以不執著於某一面向，讓他能多方思考問題，而提出獨到的見解與批判。當他能不只服膺外來傳授的智識，而能質疑眼前所呈現的表徵時，一個大學生的寬廣言行才能受到尊重，這才代表一個年輕人爬了10多年奮鬥出來的學位是值得讚揚的成就，而不是另一個墮落懶散的開始。
請不要誤以為大學生活除了必修3學分以及打工外，就沒有其他值得追求的價值，其實在麵包與理想之間，可以尋求平衡點。完熟的人生不是只有讀書與玩樂，懂得玩樂或成績優異的學生也不見得好，完熟的人生更不是只有金錢與交際，太多的大學生具備以上四個條件︰讀書強，會玩樂，賺錢多，交際廣，唯獨欠缺思考與深度。
那麼，思考與深度又該從何而來？那就必須談到人文與自然科學的交融。當你成為一個大學生，就不可能再像從前一樣把自己定位於社會組或自然組，廣博全人的學習觀是必須具備的，現在的大學生之所以成為職業訓練生也不是沒有原因，文藝出身的學生鄙視科學，逃避數據，理工出身的則呆板如機器，冷漠如化石，這些現象都是專材的毛病，要改善這樣的現象，我認為從社會科學下手是很理想的，多放些柔軟的心思關注社會，也能以數據客觀的方法解讀社會，如此不但能避免文哲史太過偏離現實的天真，又能讓理工學群的學生走出實驗室的象牙塔。
而社會科學的基礎便是關心時事，從了解社會脈動來觀察未來世局的變化，這種把眼光放遠，把心思揉細的能力是必要的，尤其在未來世界呈現平台式發展的時代，我們的生活圈不會只有台灣，唯有跳脫狹隘的寶島式觀點，才能知道當全世界的菁英與我們都站在同一個起跑點時，該有多大的眼光，多深的智慧，多廣的才智才可以顯出與眾不同。
可以看看天下雜誌創辦人高希均的書籍《8個觀念改變台灣》、《反冷漠的知識人》這是我認為充實大學生的寶庫之二，同樣的，平日多注意國際時事，阿拉伯聯合大公國杜拜邦的崛起哲學，blog文化對企業組織文化的型塑……等，這些都是最新的國際議題，而你，必須要關心。
你可以選擇不做世界的主流菁英，但你無法躲避成為世界人的事實，上了大學，除了老掉牙的必修3學分外，有幾個目標必須要先確立︰
．卸下玩樂放縱的心態，大學生活是用來充實放鬆的，不是拿來解放的。
．開始關心時事，尤其是國際新聞，培養評判事務的基本能力。
．不只會讀書，會玩樂，會打工賺錢，更要會思考。
．培養通才，任何領域都是學習的對象。
這樣的大學生活何其豐富、何其精采、何其亮眼？身為一個剛過完大一新鮮人的我提供給大家一個思考反省的理念，給你，也給你的未來，另一條與眾不同的道路。
一篇發人省思的文章
也使得我再次徬徨了......
大學~~~
真的不是由我玩四年
反而要更努力才行呀!!
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