特教生部落格 這裡的特教生指的是身心障礙者,這裡的文章都和身心障礙者有關。

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遲緩兒童讀寫萌發能力: 今年九月五日上午九時至十二時，她將在台東基督教醫院慈愛樓三樓禮拜堂舉辦講座，說明「如何促進語言發展遲緩兒童之讀寫萌發能力」，並介紹一般兒童的讀寫萌發方式。歡迎一般民眾、孩子接受療育或評估的家長、老師和醫護人員報名參加，欲參加者請於今天中午十二點前請將姓名、電話E-mail至a99018@tch.org.tw或傳真到089-960116。「讀寫萌發」即是透過給予孩子讀寫的經驗，以及教導孩子讀寫的方式，讓孩子能夠藉由讀寫，建立學習知識的管道。東基復健室組長王建富指出：「以西瓜作為比喻，小孩子可能已經了解西瓜是什麼東西，但是不知道叫作西瓜。父母陪伴孩子閱讀圖書，可以帶給孩子很好的閱讀經驗，透過西瓜的圖片，以及父母的說明，孩子便能將實物和詞彙連結起來。」復健科語言治療師蕭振民表示：「加強讀寫的能力，也可以幫助提升聽和說的能力。」語言發展遲緩兒童與一般兒童不同，需要較多的耐心陪伴。有些父母對孩子的語言發展落後感到焦急，卻不知道如何運用具體方法提升。童寶娟老師將說明如何透過身教、陪伴孩子閱讀、減少孩子看電視的時間、鼓勵閱讀等方式，給予孩子良好的讀寫經驗，再慢慢進步到能夠完整的表達意思、認識文字符號。只要好好教導，語言發展遲緩兒童也能學好聽、說、讀、寫。