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2006-06-08 13:52:21| 人氣111| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

丟著不管(小奇案例)

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小奇是另一個家長丟著不管的案例.家長忙著做生意早出晚歸,小奇放學回家之後一直在看電視,直到父母回家,功課沒寫、沒復習,長久下來,大字不識幾個,也許是父母都很忙,沒有注意到他學習已經落後一截.
他是坐輪椅的孩子,需要別人協助,因為嫌教育局給的助理人員時數太少而轉學(幅員廣大,有需要的學生眾多,能分配的時數有限),以新學校較有愛心為藉口,要求增加分配時數,總時數固定,增加某人時數時,也就縮減其他人的時數,就是因為有需要才會核准,人家的孩子就不重要了嗎?
給助理人員時數是種補助措施,無法專人全天候照顧,家長應該知道,不該過度要求,以前完全沒有,日子也是要過.
特教法應該強制制定: 必須召開協調會,並請所有核准通過的家長參加,而不是單由校方決定,要多方面考量才能較公正,家家都有一本難念的經.
註: 家長如果真要棄著不管,還不如將其送往教養院或育幼院.

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台長： 特教生家長
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