與電視無關的美麗 我曾是一個電視記者，在處理過這麼多黑暗的新聞之後，我發現，人生的美麗，都不在電視裡.... 我想要為自己唱一首歌，叫做勇氣。我要忘記背後努力面前，我要成為光明之子。

532愛的鼓勵 5訂閱站台

 

最近大學生的素質引起轟轟烈烈的討論，身為大學生的老師，深切明白洪蘭教授提出的其實只是冰山的一角，上課吃泡麵、睡覺、遲到，那都是學生的權利，而且老師沒有甚麼理由可以限制他們。

基於愛護學生的角度，我從沒有不讓學生上課吃東西，肚子餓了，吃東西，正常嘛。

前一天晚上玩facebook與線上遊戲玩太晚了，上課想睡覺，正常嘛，先讓他們睡飽了，下堂課才有精神聽課，騎車回家不會因為太累而打瞌睡出車禍。

總有臨時的事情，遲到，人之常情，老師要上道一點，要懂得體諒學生。

上課講話聊天，我通常都請教學生有甚麼事情這麼重要，說給我聽聽，我來幫忙解決。如果老師不能幫忙，那就請到教室外面解決。

手機響了，請告訴老師有甚麼重要的生意，如果方便，請分一點客源給老師，老師也想賺點外快。

看其他的書，那老師就稍微地不能忍受，要看書，請到圖書館去，圖書館精良美好又有空調，吹得呼呼地好令人享受。

以上都在老師的理解範圍，但是請你回答問題，要是不知道在哪一頁，又胡亂回答，甚至張大眼睛瞪我，那我就無法接受。這個世界這樣美好，如果不想學習，就不要浪費時間在課堂上，去做一點有意義的事情。例如上網查查史懷哲是哪一國人。

我想這個題目對學生來說是難了一點，幫關公刮骨療傷的「那個人」是誰，恐怕也超過了學生一般生活範圍。那電話是誰發明的，應該會知道。

今天上課剛好有一題英文練習題，題目是這樣的:

 

Alex Anderson invented the telephone.

請把句子改寫成a)否定句b)肯定句之正確答案。

 

「Alex Anderson發明了電話，要寫成否定，然後改成正確的人。電話當然不是Alex Anderson發明的，那是誰發明的阿? 」我問。

學生非常開心的告訴我，「牛頓!」「 愛迪生!」「諾貝爾」!

我還瓦特哩!

大學生，真是夠了。

接著第六題的練習是這樣的:

 

Our teacher is  William Shakespear.

 

同學改成正確的句子是:

Our teacher isn't William Shakespear.

Our teacher is JOYCE.

(Joyce 是我本人俗透透的英文名字)

 

一個學生舉手發問:「老師第六題我不懂」

 「那裏不懂?」，我心想，這句子已經簡單到不知道可以怎麼解釋了，他哪裡不懂呢?

「為什麼William Shakespear不能是我們的老師?」

我心想，哇這學生太有深度了，平常閱讀莎士比亞，把他當成老師呢。不過，就常理而言，莎士比亞不會是我們的老師。

「因為這是現在式的時態，is，所以現在你們的老師不是他。」

「這不合邏輯阿，因為我可以有老師是莎士比亞阿」

「莎士比亞已經死了」全班大笑。「這題是現在式，所以就現在這堂課的狀況，應該不行」

「但是同名同姓的人很多，像我的名字上網搜尋，可以找到一堆相同名字的人，那我也可以有叫莎士比亞的老師阿。」

同學到這個時刻已經笑到不行了，我緩頰一下，「的確是有可能」。

「所以這題不能這樣寫嘛，我還是堅持要寫our teacher is William Shakespear」

「如果你真的有一個老師有這個名字是可以啦...」

「所以這題不能這樣寫阿，邏輯是錯的阿...」

全班都笑翻了，我說「我通常比較難跟學理工的人溝通，請同學幫我跟他溝通看看好了。」

他依然很堅持。

好吧，這也沒有對錯啦，大家開心就好囉。

還好有這些討論與錯誤，讓我可以享受課堂氣氛，至於史懷哲是哪一國人，那就請大家上網找吧。

對了，麻煩看到篇文章的人，留言回應我，告訴我，電話是誰發明的。還有，牛頓發明甚麼? 愛迪生發明甚麼? 諾貝爾???他有發明甚麼東西嗎????