閔微的教學工作坊 教與學的交互作用

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沈玉蕙

1.詩句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸陰光。

2.解釋：用時間可以賺到金錢，但用金錢賺不到時間。

3.心得：這句詩句讓我了解要好好利用時間。

 

張峻庭

1.詩句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸陰光。

2.解釋：比喻時間寶貴。

3.心得：這句話讓我知道要珍惜時間，不要把時間讓費了。

 

莊明勳

1.詩句：未諳姑食性，先一小姑嚐。

2.解釋：不知婆婆啥口味，先叫小姑嚐一嚐。

3.心得：因為我覺得他的用詞很奇怪，讓我覺得很有趣，它訴我們做的事情要先問問有經驗的人。

 

郭筱娟

1.詩句：誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。

2.解釋：有誰知道，我們碗中的米飯，每一粒都是農人辛苦耕種而來的呢?

3.心得：大家在吃飯時常常忘記，這是農夫努力種來的，就把他浪費掉，很不應該。

 

郭雅姿

1.詩句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸陰光。

2.解釋：比喻不可浪費時間。

3.心得：讀完這首詩，讓我知道時間很寶貴，不可浪費。

 

陳鈺琪

1.詩句：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

2.解釋：青少年時代離了家，年老了才回來口音沒改變，雙鬚卻已經斑白。

3.心得：我覺得心小時候只要不要離家，也不會有很多人不認識他。

 

林雅涵

1.詩句：鋤禾日當午，汗滴禾下土。

2.解釋：列日當下的正午農天依然拿著鋤頭在田裡工作。汗水一滴滴。不斷滴落在田地裡。

3.心得：我會選這一句是因為，這首詩能告訴我農夫的辛苦。

 

柯凰如

1.詩句：月落鳥啼雙滿天，江楓漁火對愁眠。

2.解釋：以月亮、霜、楓樹、這些景物，便看的清清楚楚，烏鴉的啼叫、寺廟的鐘聲，也特別入耳。

3.心得：我覺得描寫的非常生動，有用景物、動物、聲音摹寫得很好。

 

呂德員

1.詩句：明日隔山丘山，世事兩茫茫。

2.解釋：明日做別，被重重阻隔，彼此消息，均將渺忙不可知。

3.心得：我想，要是跟親人像這首詩一樣天仁永隔，會有任何感受呢？

 

張瑄芷

1.詩句：天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

2.解釋：夜裏雨路天的台階清涼如水，仰望天際的牛郎織女星別有一番滋味。

3.心得：我覺得在夜晚的星空，仰望著星星事件多麼浪漫。

 

林佩儀

1.詩句：誰言寸草心，報得三春暉。

2.解釋：誰說兒子的心，不想報答母親的恩義?但就像細小的青草，怎麼報答像春天的太陽，他對慷概賜予。

3.心得：我覺得他很懂事，懂得報恩。