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2004-07-16 18:07:38| 人氣333| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

Pollyana 的魔法

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在睡前枕邊聊天時段,Ian 問:「媽媽,你今天有使用魔法嗎?」
媽媽:「….」
Ian:「你知道我今天上 Phonics 時有哭嗎?」
媽媽:「今天沒有 Phonics 啊?」
「有喔!」 難道是媽媽記錯了,「今天 Phonics 好簡單,我一下就寫完了。」Ian 很得意。
「真的?」
「媽媽,你根本沒有魔法,是老師告訴你,你才知道我上課哭的事情對嗎?」Ian 懷疑地問。
媽媽眼看就要穿幫,趕緊圓謊:「媽媽那天胸口好痛,我想一定是不知道我的哪一個小寶貝傷心了,我才會有這種感覺,所以媽媽打電話給 Pollyana,才知道你哭了。」
Ian 好像很感興趣笑著問:「為什麼呢?」
「那叫心電感應。」媽媽繼續說,「 Ian 寫 Phonics 很難對嗎?」
「有些很簡單,有些很難。今天只要圈一下就好了,簡單!」他露出難得的自信。
「 Ian 我們繼續讀中班好嗎?」
「不要!」
「Junior,Sara 他們都比你大啊,所以他們要升大班。」
「不要,他們沒有比我大…」 Ian 早就對自己可以長大升大班的是事,感到無上光榮,就像是往超人階梯往前跨一大步一般。
「我不要跟Tweety 的小朋友在一起。」Ian 顯然無法接受當大哥哥的希望破滅。這幾週老師媽媽都用升大班了,要如何如何來激勵他,他也做得很好,動做加快了,拖泥帶水的機率減少了,玩完玩具也都會乖乖收好。哪知道為了讓他可以快樂的學習,得做改變。
實在心疼他因為寫字的挫折感,影響學習。他可以告訴我網紋長頸鹿、他可以告訴爸爸草莓有 200 顆種子、他還可以聽過一次後就記得挖土機叫 exvacator。即使他有舉一反三的能力,比如看過灰姑娘後會追問灰姑娘的玻璃鞋為何在12:00沒有變回原來的樣子,但這一切都不能證明他的精細動做發展已經準備好可以寫字了。
第二天媽媽跟 Pollyana teacher交換想法,Pollyana 真是很有辦法的老師,她不但可以觀察身為媽媽的我看不到的細微之處,還可以讓媽媽束手無策的孩子,在他身邊變成乖寶寶。要換老師,媽媽其實也有點抗拒。
沒想到媽媽在辦公室坐不到1小時,Pollyana電話來了,Ian 欣然接受了。
以下是模仿對談:
Pollyana:「Ian 我們來談個小秘密。」
自己可以獨享老師是多麼的幸運阿, Ian 高興地前往。
「 Ian 我們想請你去 Taz Class 當小班長,因為你學過很多東西, Taz小朋友都沒學過,你當大哥哥教他們好不好?」
「好阿。」 Ian 興奮答應。
「以後你就是 TAZ Class 的大哥哥囉,要更認真的學習,才能像超人一樣去幫助別人喔~還有繼續在家裡上 PE 課,要常去公園練習那個手舉得高高的,往前盪的,叫什麼….」
「Monkey Bar!」Ian 重拾自尊。
「你好棒, Pollyana 都不知道,你居然會耶!」鼓勵,真是孩子正面向上的魔法。
Ian 愈來愈得意。
「這是跟小秘密喔,不能告訴 Joy 唷,免得他也想來 TAZ class。」
Ian 點點頭,並且帶著這個”秘密”,回家貼近媽媽耳朵小生但興奮地說:「我-要-去-當-小-班-長-了。不-可-以-被-妹-妹-聽-到-喔~」






台長: 馬麻

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